López Sánchez, PalomaGallego Gil, Domingo J.2023-06-202023-06-2020051138-2783https://hdl.handle.net/20.500.14352/50667Los nuevos paradigmas en cuanto a la generación, captura, asimilación, y transferencia del conocimiento como valor estratégico, están provocando el desarrollo de nuevas metodologías y técnicas con las que afrontarlos. En este sentido interesa que los Ciclos de Vida como procesos para la Creación y Gestión de Conocimiento se perfeccionen. El estado actual de las TIC posibilita el desarrollo de infraestructuras muy complejas que sirven de base para la GC, pero es sin duda la gran presión social y económica la que actúa de impulsora de la construcción de aplicaciones específicas de este campo. El escenario actual refleja la existencia de gran cantidad de SGC comerciales especializados en tareas concretas, sin una plataforma común que los integre. Quizá en un futuro próximo, presionados por una necesidad más extendida en la Creación y Gestión del Conocimiento, dispongamos de aplicaciones con más servicios de apoyo, para una Gestión Globalizada del Conocimiento, adaptados a las comunidades educativas.spajournal articlehttp://www.utpl.edu.ec/ried/sites/default/files/pdf/v%208-%201y2/2.-%20propuesta_ciclo_vida.pdfhttp://www.utpl.edu.ec/ried/open access37Gestión del Conocimiento (GC)Sistemas de Gestión del Conocimiento (SGC)Ciclo de vida (CV)Sistemas de soporte al trabajo colaborativo (CSCW)Inteligencia artificial (IA)Tecnologías de la información y la comunicación (TIC)Métodos de enseñanza6104.02 Métodos Educativos