Gómez Sánchez, José FranciscoAguirre De Miguel, José IgnacioBanda Rueda, Eva IsabelCabrero Sañudo, Francisco JoséCabezas Fuentes, Francisco JoséRefoyo Román, Pablo Alberto2026-01-272026-01-272025-06-25Gómez, J. F., Aguirre de Miguel, J. I., Banda-Rueda, E., Cabrero-Sañudo, F. J., Cabezas-Fuentes, F. J., y Refoyo, P. A. (2025): “Implicaciones de los ámbitos universitario y escolar en el fortalecimiento educativo e institucional en estudios ambientales, higiénico-sanitarios y de biodiversidad en Guinea Ecuatorial: una década de cooperación”, Revista Española de Desarrollo y Cooperación (REDC), 52(1), pp. 89-100.2794-046210.5209/redc.100742https://hdl.handle.net/20.500.14352/131128Fuentes de financiación: El presente Programa ha sido financiado por la convocatoria anual de la Universidad Complutense de Madrid con un total de siete proyectos: 29/2014, 9/2017, 12/2018, 20/2021, 15/2022, 12/2023 y 16/2024. También el Programa ha obtenido financiación de la Embajada de Australia e España, acreditada en Guinea Ecuatorial a través de los proyectos DAP 0004/18 y DAP UCM/2019.El Programa Complutense de Cooperación con Guinea Ecuatorial ha creado un sistema ciudadano de vigilancia ambiental en comunidades escolares. Mediante tecnología actualizada y capacitación, ha abordado problemas ambientales urbanos y ha empoderado a niños y niñas como agentes de cambio en la ciudad de Malabo. Basado en la Agenda 2030, también ha fortalecido la UNGE con equipamientos de laboratorio y formación técnico-científica a través de cursos especializados y de la promoción de estancias académicas recíprocas para estudiantes y profesorado tanto de la UCM como de la UNGE. Su impacto ha sido clave en el desarrollo de la educación, la salud y la sostenibilidad del país.spaAttribution 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Implicaciones de los ámbitos universitario y escolar en el fortalecimiento educativo e institucional en estudios ambientales, higiénico-sanitarios y de biodiversidad en Guinea Ecuatorial: una década de cooperaciónjournal article1137-8875https://doi.org/10.5209/redc.100742open access37502574578.085Cooperación AcadémicaÁfrica SubsaharianaEducaciónCapacitaciónInfanciaMedio AmbienteAgenda 2030Ecología (Biología)Medio ambiente naturalSalud pública (Medicina)2401 Biología Animal (Zoología)2417.13 Ecología Vegetal3212 Salud Publica