Fernández Mellizo-Soto, MaríaCordero Coma, JuliaCurrán Fábregas, Marta2026-01-122026-01-122025-07-07978-84-135-7425-7978-84-135-7948-1https://hdl.handle.net/20.500.14352/129871Adoptar una visión sociológica de la educación supone concebirla como un fenómeno social, lo que solo se entiende en relación con un contexto más amplio que implica a toda la sociedad. El libro aborda, a través de la integración de la teoría y el análisis empírico, el papel de la educación en la estructura social y en los procesos de cambio o movilidad sociales. Constata la importancia de la educación en las sociedades modernas, y cómo se han expandido y modernizado los sistemas de enseñanza. Incluso explora las consecuencias sociales de la irrupción de las nuevas tecnologías en la educación. Se centra en estudiar los procesos de desigualdad en la educación que resultan de características familiares, como el nivel socioeconómico y cultural o el estatus migratorio, así como de rasgos individuales tales como el género o la discapacidad. Además, ofrece herramientas de política educativa con las que afrontar el reto de la educación.spaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/bookhttps://produccioncientifica.ucm.es/documentos/68890cabb8c19d38271574c2https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=1009063https://www.sintesis.com/libro/el-reto-de-la-educacionhttps://scholar.google.com/scholar_lookup?title=El+reto+de+la+educaci%C3%B3n&author=Mar%C3%ADa+Fern%C3%A1ndez-Mellizo&author=Julia+Cordero&author=Marta+Curran&publication_year=2025&isbn=9788413574257&hl=esmetadata only access37.01337.01437.018.137.012Sociología de la educaciónFamilia y educaciónDesigualdades educativasPoliítica educativaSociología de la educación (Sociología)EducaciónMétodos de investigación en educaciónOrganización escolar63 Sociología58 Pedagogía5802 Organización y Planificación de la Educación5801 Teoría y Métodos Educativos