¿Y si nos escapamos de manera virtual? Hacia la virtualización de las "escape rooms"

Mateos-Aparicio Cediel, InmaculadaSánchez-Paniagua López, MartaLópez Ruiz, María BeatrizRueda Rodríguez, María Del CarmenGarcía Alonso, María AlejandraMolina Santos, Marina MercedesMoreno Guzmán, MaríaPérez Rodríguez, María LuisaRaggio Quílez, JoséSevilla Sierra, María PazGonzález Aguilera, GuillermoGonzález de Toro, Teresa AlmudenaJimenez de la Peña Armada, Rocío Teresa2023-06-172023-06-172021https://hdl.handle.net/20.500.14352/9855El objetivo principal del proyecto era conseguir fomentar la participación efectiva de los alumnos en el aula mediante el desarrollo de una actividad basada en el concepto de las “escape rooms” para su desarrollo virtual.spa¿Y si nos escapamos de manera virtual? Hacia la virtualización de las "escape rooms"teaching innovation project185open accessCienciasAlimentaciónQuímica analítica (Química)2301 Química Analítica