Valor Yébenes, Juan AntonioCarpintero Molina, María ElviraBel Fenellos, María CristinaFlorez, JesúsÁlvarez Moreno, María TeresaRuiz San Román, José AntonioSuárez Vergne, ÁlvaroCárdenas Domínguez, FernandoGuijarro Mata-García, MaríaMonje Alfaro, RaquelCabello García, SoniaValor Yébenes, Juan Antonio2024-12-112024-12-112023978-84-19782-28-1https://hdl.handle.net/20.500.14352/112432A lo largo de la historia y de las culturas ha habido distintas concepciones de la discapacidad intelectual. Ha sido frecuente en nuestra sociedad que se la considere una enfermedad, una deficiencia, un trastorno. Hoy nos sorprende más que se la haya considerado un vicio, un castigo divino o una penitencia necesaria para la redención. A partir de las diversas concepciones se han desplegado diversas soluciones a los problemas personales, sociales y políticos que se planteaban, soluciones que se han puesto en práctica a través de los sistemas médicos, educativos, económicos, normativos o judiciales. A la luz de las experiencias y las consecuencias acumuladas históricamente podemos evaluar los efectos que las concepciones que se mantuvieron y las soluciones que se pusieron en práctica generaron, tanto en los propios discapacitados como en la sociedad. La propuesta que defendemos en este trabajo es la de tratar la discapacidad intelectual desde las diferencias, como punto de partida para el reconocimiento de las necesidades de los discapacitados y la puesta a disposición de las herramientas capacitantes que analizamos a lo largo de los distintos capítulos.spabookhttps://www.guillermoescolareditor.com/libro/entre-el-corazon-y-el-cielo-el-sombrero_149462/restricted access111.821137.015.3001.1DiferenciasDiscapacidadDiversidadPosmodernidadHerramientas capacitantesFilosofíaFilosofía de la CienciaAntropología (Psicología)Pedagogía72 Filosofía7205 Filosofía de la Ciencia61 Psicología6104 Psicopedagogía