Valor Yébenes, Juan AntonioMonje Alfaro, RaquelCabello García, SoniaValor Yébenes, Juan Antonio2026-02-252026-02-252023-08-22Libros: BERNÁRDEZ, C (2011): “Beuys”, Madrid, Editorial Nerea, S. L. CABELLO, S (2022): “De abrazos y resonancias. Recursos poéticos en tiempos de pandemia”, en Arte Ecosocial. Otras maneras de pensar, hacer y sentir, eds. T. Raquejo y V. Perales, Madrid, Plaza y Valdés, pp. 163-184. DUBUFFET, J (1975): “Escritos sobre Arte”, Barcelona, Barral Editores. -(1992): “El hombre de la calle ante la obra de arte”, Madrid, Editorial Debate. GONZÁLEZ QUINTIÁN, C. A. (2005): “La magia de los ambientes. Condiciones de la creatividad en el escenario educativo”, en Comprender y evaluar la creatividad, , eds. V. Violant y S. de la Torre. Malaga, Ediciones Aljibe, pp. 205-214. MONJE, A. (2022): “Otras aulas posibles: conspirar dibujando. En torno al concepto de habitar a través del cuerpo”, en Arte Ecosocial. Otras maneras de pensar, hacer y sentir, eds. T. Raquejo y V. Perales, Madrid, Plaza y Valdés, Vol. 1, pp. 311-332. PENONE, G. y ELKANN, A. (2022): “474 risposte”, ed. Giunti Editore, Firenze, Bompiani. Catálogos: MONJE, R., et al. (2014): La Canción Propia, ed. Círculo de Bellas Artes, Madrid, Almodi Producciones. CAFRANGA, C., et al. (2013): Mundo Extreme. Exposición colectiva de artistas de Debajo del Sombrero, ed. La Casa Encendida, Madrid. CASANI, L., et al. (2018): Creación y Delirio. Jeane Tripier, ed. La Casa Encendida, Madrid, Exilio. CIRAUQUI, M., et al. (2018): Henri Michaux: el otro lado, ed. Guggenheim Bilbao, Bilbao, FMGB. FERNÁNDEZ CID, M., et al. (2022): VIII Bienal de Arte Contemporáneo Fundación ONCE. Mujer y Discapacidad, eds. Fundación ONCE y CentroCentro, Madrid. MARTÍN, J., et al. (2008): Outstanding Art Outsider. Arte fuera de serie, ed. Conde Duque, Madrid, Eneida. Tesis: CABELLO, S (2016): El animal como mediador en los discursos escultóricos actuales, ed. Universidad Complutense de Madrid. Disponible en: <https://eprints.ucm.es/39089/> MONJE, A. (2016): Habitar (en) el aula. Propuesta pedagógica integradora en el ámbito universitario bajo parámetros de arte contemporáneo, ed. Universidad Complutense de Madrid. Disponible en: <https://eprints.ucm.es/39176/1/T37788.pdf> Otras publicaciones en internet: BARRERA, L. (2013): “Exposición `Mundo Extreme´”. Archivo de entrevistas. <https://www.lacasaencendida.es/encuentros/exposicion-mundo-extreme-1> [Consultada: el 8 de junio de 2023]. BLAS, S. (2005-2014): “Metrópolis: Outsiders I-IV”. Programa RTVE.es https://www.rtve.es/play/videos/metropolis/metropolis-outsiders [Consultada: el 8 de junio de 2023]. CASTILLERO, O. (2018): “Insight: qué es y cuáles son sus fases”. <https://psicologiaymente.com/psicologia/insight> [Consultada: el 10 de junio de 2023]. OTERO, E. (2019): “MUSAC/Versos, mapas, trances. Visiones y versiones para `(D)escribrir el mundo´”. <https://tamtampress.es/2019/09/27/musac-versos-mapas-trances-visiones-y-versiones-para-describir-el-mundo/> [Consultada: el 12 de junio de 2023]. RAMÍREZ, J., et al. (2020): “Aprendizaje por insight”. <https://es.scribd.com/document/459646949/APRENDIZAJE-POR-INSIGHT#> [Consultada: el 10 de junio de 2023]. SMITH, R. (2002): “Art in Rewiew; Judith Scott `Cocoon´”. The New York Times, p. 39. <https://www.nytimes.com/2002/05/03/arts/art-in-review-judith-scott-cocoon.html> [Consultada: el 6 de junio de 2023]. Documentales: BARRERA, L. y PEÑAFIEL, I. (2007): ¿Qué tienes debajo del sombrero? Producción Julio Medem, Lola Barrera e Iñaki Peñafiel para Alicia Produce. 6. FOTOGRAFÍAS -1. Judith y Joyce Scott. Fotograma del documental Debajo del Sombrero. -2. Detalle de una obra de Judith Scott. Fotograma del documental Debajo del Sombrero. -3. Judith Scott con su primera obra. Fotograma del documental Debajo del Sombrero -4. Judith Scott durante su proceso de trabajo. Fotograma del documental Debajo del Sombrero. -5. Radiografía de la escultura con pomo. Fotograma del documental Debajo del Sombrero. -6. Judith Scott. Fotograma del documental Debajo del Sombrero. -7. L. M. Herrero. Sin título. 2010-2013. Pieza en proceso. Talla en madera. Medidas variables. Cortesía del Colectivo Debajo del Sombrero. -8. B. Sánchez. La Tetilla. 2012-2013. Pieza de escenografía para el cortometraje “La Tetilla” Hierro y alambre, con cara y pies de tela cosida y manos de escayola a partir de molde. 220 x 150 x 80 cm. Cortesía del Colectivo Debajo del Sombrero. -9. B. Sánchez. Las atrapadas. 2013. Piezas de escenografía para el cortometraje “La Tetilla”. Cartón fallero policromado. 60 x 70 x 70 cm, cada una. Cortesía del Colectivo Debajo del Sombrero. -10. Lola y Belén trabajando en el taller de escultura de la Facultad de BBAA. 2013 (fecha aproximada). Cortesía del Colectivo Debajo del Sombrero -11. Belén y Luis construyendo una estructura de alambre. Taller de escultura de la Facultad de BBAA. 2013 (fecha aproximada). Cortesía del Colectivo Debajo del Sombrero. -12. J. M. Egea. 2003 (fecha aproximada). Fotografía intervenida por el artista, cedida por la familia al colectivo Debajo del Sombrero. Cortesía del Colectivo Debajo del Sombrero. -13. J. M. Egea durante un momento de descanso. 2016 (fecha aproximada). Taller de escultura de la Facultad de Bellas Artes de la UCM. Cortesía del Colectivo Debajo del Sombrero. -14. J. M. Egea durante el proceso de trabajo de El Hombre Lobo. 2013. Muelle del taller de escultura. Cortesía del Colectivo Debajo del Sombrero. -15. J. M. Egea. El hombre Lobo. 2013. Hierro, alambre e hilo. 216 x 94 x 110 cm. Cortesía del Colectivo Debajo del Sombrero -11. J. M. Egea. Hombre Lobo. 2012. Intervención sobre fotografía. 27,5 x 20,5 cm. Cortesía del Colectivo Debajo del Sombrero. -16. J. M. Egea. Hombre Lobo. 2012. Intervención sobre fotografía. 27,5 x 20,5 cm -17. J. M. Egea. Cabeza de Hombre Lobo. Año indefinido. Técnica mixta. 50 x 22 x 35 cm (medidas aproximadas). Cortesía del Colectivo Debajo del Sombrero. -18. A. Fernández. Cuerpo cartografiado. 2013. Lápiz sobre papel. 100 x 70 cm. Cortesía del Colectivo Debajo del Sombrero. -19. A. Fernández. Londres. 2011. Lápiz sobre papel. 50 x 70 cm. Cortesía del Colectivo Debajo del Sombrero. -20. A. Fernández. Londres (detalle) 2011. Lápiz sobre papel. 50 x 70 cm. Cortesía del Colectivo Debajo del Sombrero. -21. A. Fernández. 2015. Proceso de trabajo. Base de imágenes de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid. -22. R. Cabanillas. Lola. 2011. Alambre. 26 x 32 x 46 cm. Cortesía del Colectivo Debajo del Sombrero. -23. I. Martín. 17. Sin título. Año indefinido. Técnica mixta. 180 x 40 x 50 cm (medidas aproximadas). Cortesía del Colectivo Debajo del Sombrero. -24. Andrés Fernández. Taller rodante. Dibujo sobre papel. 30 x 40 cm -25. A. Fernández. Casa taller flotante. Dibujo sobre papel. 30 x 40 cm. Cortesía del Colectivo Debajo del Sombrero. -26. Vista general de creactivos. Pasaje de Fuencarral. 2015. Base de imágenes de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid.978-84-19782-28-1https://hdl.handle.net/20.500.14352/133231El capítulo Entre el corazón y el cielo analiza la experiencia de colaboración entre el colectivo artístico Debajo del Sombrero y la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid, situándola en el marco del debate contemporáneo sobre Art Brut y prácticas inclusivas. A partir de la llegada del colectivo a la Facultad en 2009, se describe un proceso de convivencia sostenido durante una década, en el que artistas con discapacidad intelectual compartieron aulas, talleres y proyectos con el estudiantado, generando un intercambio metodológico y humano de gran impacto. El texto recoge, en formato conversacional, los orígenes del colectivo, sus metodologías abiertas y su forma de entender la creación como experiencia vital, frente a los modelos académicos reglados. Se analizan casos concretos de artistas y proyectos desarrollados en este contexto, así como exposiciones, talleres y acciones colaborativas que expandieron el aula hacia instituciones culturales. El capítulo defiende que esta convivencia transformó la percepción de la diversidad, enriqueciendo los procesos creativos y consolidando un modelo de inclusión activa en el ámbito universitario.spaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/book partopen access37.043.2DiversidadInclusiónEducaciónHumanidades58 Pedagogía62 Ciencias de las Artes y las Letras