Sostenibilidad curricular en la formación inicial de los Grados de Maestro en Educación Infantil y Educación Primaria en el marco de la Agenda 2030

Mendoza Carretero, María del RosarioMendoza Carretero, María del RosarioBenítez Sastre, LauraGonzalo Muñoz, ValentínSáenz-Rico de Santiago, María BelénAnta Martínez, JudithMartín Gámez, LucíaAlberdi Agirre, Patxi XabierLauría Sastre, Saioa2025-05-282025-05-282025-05-27https://hdl.handle.net/20.500.14352/120543spaSostenibilidad curricular en la formación inicial de los Grados de Maestro en Educación Infantil y Educación Primaria en el marco de la Agenda 2030teaching innovation project253open accessEducaciónEnseñanza universitariaLogopedia58 Pedagogía5802 Organización y Planificación de la Educación6307 Cambio y desarrollo Social6310 Problemas Sociales