Garrote Escribano, NicolásKaram Müller, Paola2023-06-182023-06-182017-09-07https://hdl.handle.net/20.500.14352/20549Gracias a Nicolás, por su ayuda y apoyo para la realización de este trabajo.Este Trabajo de Fin de Grado proporciona un análisis del aprendizaje cooperativo como método efectivo de enseñanza en la escuela situado en la etapa evolutiva del grupo-clase de 8-10 años. Se aborda la tarea educativa del maestro teniendo en cuenta el desarrollo psicológico infantil en relación al aprendizaje cooperativo. Se han integrado las competencias del Grado durante su desarrollo, prestando especial atención a la psicología del desarrollo y a la psicología del aprendizaje.This End-of-Grade Work (dissertation) provides an analysis of cooperative learning as an effective method of teaching in the 8-10-year school-age group. The educational task of the teacher is approached considering the child psychological development in relation with cooperative learning. The grade skills have been integrated during it development, paying special attention to developmental psychology and learning psychology.spabachelor thesisopen access159.953.5376373.3Desarrollo humano entre 8-10 añosaprendizaje cooperativo en Educación Primariaeducación inclusiva.Human development between 8-10 yearsCooperative learning in Primary EducationInclusive education.AprendizajeDidácticaEducación especial (Educación)Enseñanza de la lengua y la literaturaEnseñanza de las Ciencias SocialesMétodos de enseñanzaEnseñanza de las MatemáticasEnseñanza primaria6104.03 Leyes del Aprendizaje58 Pedagogía5802.05 Educación Especial6104.02 Métodos Educativos5801.08 Enseñanza Programada