López-Ríos Moreno, Santiago2023-06-202023-06-202012978-84-695-7120-0https://hdl.handle.net/20.500.14352/45398En este artículo se sintetizan las principales experiencias de haber “virtualizado” una asignatura de literatura española con la plataforma Sakai durante el curso 2011-2012, después de haber estado haciéndolo durante muchos años (prácticamente desde que empezó a funcionar el Campus Virtual UCM) con WebCT. Aunque el autor reconoce las enormes ventajas de tipo económico de este software libre, señala obstáculos muy considerables que hoy por hoy presenta Sakai en la UCM para el b-learning en Humanidades, confiando en que futuros desarrollos permitan solventarlos y volver a disponer de una herramienta tan útil como fue WebCT.spabook parthttp://eprints.ucm.es/20241open access004:37SakaiWebCTDidáctica de la literatura españolaB-learningMétodos de enseñanzaInternet (Informática)LiteraturaEnseñanza universitariaAprendizaje6104.02 Métodos Educativos3325 Tecnología de las Telecomunicaciones5701.07 Lengua y Literatura5801.08 Enseñanza Programada6104.03 Leyes del Aprendizaje