Olivera Olivera, Jorge ErnestoCano Reyes, Jesús JavierMejías Alonso, AlmudenaOviedo Pérez De Tudela, María Del RocíoGuerra De Lemos, BethaniaMartínez Martínez, Laura MaríaLópez Parada, EsperanzaDe Aldama Ordóñez, CeliaSánchez Martín, Carlos Javier2023-06-162023-06-162022-07-22https://hdl.handle.net/20.500.14352/2948Este proyecto de innovación fue desarrollado durante el año 2021-2022 en la Facultad de Filología de la Universidad Complutense, en el Departamento de Literaturas Hispánicas y Bibliografía. Es continuación del proyecto desarrollado en 2020-2021.Este proyecto de innovación es continuación del proyecto desarrollado durante el curso 2020-2021 y tuvo como finalidad el acercamiento a los textos de escritores de la materia de Literatura Hispanoamericana a través del empleo de dinámicas de escritura creativa en la clase. Se abordaron las bases de la escritura en los textos de los autores de los cursos de las asignaturas troncales y se trabajó con los estudiantes en aspectos de escritura similares a los empleados por los escritores estudiados, bajo la consigna de Escribir a la manera de... El proyecto además contempló la realización de un taller de escritura con prácticas específicas y se instrumentó esta modalidad como una forma de evaluación innovadora, a partir de la consigna de reflexionar sobre el ejercicio realizado y el proceso de lectura llevado adelante por los estudiantes.spateaching innovation project149open accessEscritura creativaLectura críticaLiteratura hispanoamericanaConocimientoInnovaciónEvaluaciónCreative writingCritical readingHispanic american literatureKnowledgeInnovationEvaluationArtes y HumanidadesDidácticaEnseñanza de la lengua y la literaturaMétodos de enseñanzaEnseñanza universitariaEscritoresLengua españolaLiteraturaPoesíaProsaLiteratura española e hispanoamericana58 Pedagogía6104.02 Métodos Educativos5801.08 Enseñanza Programada5701.07 Lengua y Literatura