Méndez Domínguez, CésarMéndez Domínguez, CésarAizpún Bobadilla, TeresaAvilés Dávila, Andrés FernandoBustos Moya, LucíaCámara Bengoechea, BegoñaDel Cerro Figuérez, PaulaContramaestre, MaríaEsteves Héras, AitanaEsteves Novoa, SofíaGarcía Pinos, GemaGarcía Zapico, AugustoGozález Cañas, LucíaGuerrero Gálvez, PaulaGutiérrez Alba, CarolinaGutiérrez Murillo, CandelaLage De La Rosa, MartaMaroto Guerra, NoeliaMartínez De Quel Pérez, ÓscarPuga Álvarez, VeraRobledo Poma, Fresia NoraSánchez Fernández, María LuisaSerrano Hernanz, AroaVega Blanca, CristinaBruchner, PhilipMartín Moreno Manzanaro, JavierMoran San Juan, LydiaSánchez Alonso, Yolanda2024-10-092024-10-092024-09-27https://hdl.handle.net/20.500.14352/108789Modelo educativo para llevar el aula a la naturaleza, en donde niñ@s aprenden de manera vivencial, manifestando todos sus intereses y desarrollando su parte cognitiva, emocional y social, de forma sostenible, interdisciplinar, inclusiva y ecológica.spaAttribution 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/teaching innovation projectPIMCD235/24-24open accessSostenibilidadAulas en la naturalezaEscuelas bosqueCiencias SocialesHumanidades58 Pedagogía24 Ciencias de la Vida63 Sociología