2021-06, Botezán, Iuliana, Sánchez Jiménez, Rodrigo, García Moreno, María Antonia, Ojeda de la Roza, Rubén, Blanco Sanz, Francisco Javier, Liu, Yao, Marín Marín, Juan

Enseñanza de metodología wiki y gestión de la información en red a través de talleres de Wikidata y Wikimedia para alumnos de 4 curso y postgrado de la Facultad de Ciencias de la Documentación, haciendo visible en red la información relacionada con la cultura, sociedad, ciencia, etc.

2018-06-30, Sánchez Cuadrado, Sonia, Fernández Bajón, M. Teresa, Razquín Zazpe, Pedro, Montesi, Michela, Cuevas Cervero, María Aurora, Blázquez Ochando, Manuel, Botezán, Iuliana, Sánchez Jiménez, Rodrigo, García Moreno, María Antonia, Miguel García, Josefa, Blanco Sanz, Francisco Javier, Calzada Obispo, Irene, Morato Lara, Jorge Luis, Barra Zavaleta, Eduardo, Parra Valero, Pablo, Sampedro Nicolás, Luis

Este proyecto desarrolla un juego de preguntas y respuestas para que los alumnos puedan aprender y memorizar de un modo lúdico los contenidos de diferentes asignaturas del Grado de Información y Documentación mediante una APP móvil.

2019-06-28, Sánchez Cuadrado, Sonia, Morato Lara, Jorge Luis, Fernández Bajón, M. Teresa, Cuevas Cervero, María Aurora, Blázquez Ochando, Manuel, Botezán, Iuliana, Sánchez Jiménez, Rodrigo, Blanco Sanz, Francisco Javier, García Moreno, María Antonia, Calzada Obispo, Irene, Parra Valero, Pablo, García Francés, Sarah, Jimenez Rúiz, Verónica

El proyecto de innovación docente “Evaluación de la legibilidad y la comprensibilidad de la información institucional de la UCM dirigida a los alumnos” tiene como objetivo principal analizar la legibilidad y la comprensibilidad de la información institucional en relación con la información y procedimientos dirigida a los estudiantes y que les permita un mayor compromiso con la universidad y sus servicios.