Person:
Baba, Yuriko Caterina

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First Name
Yuriko Caterina
Last Name
Baba
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14352/85368
Affiliation
Universidad Complutense de Madrid
Faculty / Institute
Ciencias Físicas
Department
Física de Materiales
Area
Identifiers
UCM identifierScopus Author IDDialnet ID

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2022 - 20232
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Author: Domínguez-Adame Acosta, Francisco × Subject: Ciencias ×

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    Item
    Project number: 158
    Hacia una formación integral en el Programa de Doctorado en Física
    (2023) Domínguez-Adame Acosta, Francisco; Méndez Martín, Bianchi; Nogales Díaz, Emilio; Hidalgo Alcalde, Pedro; Quereda Bernabeu, Jorge; Baba, Yuriko Caterina; Rodriguez Fernandez, Beatriz
    El principal objetivo de la propuesta es promover nuevas vías de formación de doctorandos en aspectos para los cuales rara vez se incide en los diversos Programas de Doctorado. Los resultados esperados son (i) Mejora de la metodología de formación de doctorandos por parte de los profesores del Programa de Doctorado en Física, bajo el auspicio de la Comisión Académica del Programa, con énfasis en la difusión de sus resultados científicos. (ii) Establecimiento de las bases para organizar actividades formativas transversales similares y de interés para otros Programas de Doctorado del área de Ciencias Experimentales, bajo los auspicios de la Escuela de Doctorado de la Universidad Complutense.
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    Item
    Project number: 140
    Propuesta de una nueva metodología para la enseñanza de la física de la materia condensada: clase semipresencial con formato de taller
    (2022) Domínguez-Adame Acosta, Francisco; Díaz García, Elena; Chico Gómez, Leonor; Relaño Pérez, Armando; Díaz Fernández, Álvaro; Molina Fernández, Rafael Alejandro; Baba, Yuriko Caterina; López Corps, Ángel
    En este Proyecto INNOVA-Docencia hemos pretendido superar estas limitaciones académicas de las asignaturas tradicionales de grado y máster. Para ello, se ha llevado a cabo la implementación, el desarrollo y el análisis de resultados de la clase semipresencial con formato de taller, particularizada a la docencia de la FMC. Partimos del convencimiento de que este estudio es necesario incluso en el futuro, cuando la crisis sanitaria se haya superado. La UCM está haciendo ya un esfuerzo considerable para ofrecer cursos virtuales o que requieran poca presencialidad.