Person:
Benito Moreno, María Isabel

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First Name
María Isabel
Last Name
Benito Moreno
Affiliation
Universidad Complutense de Madrid
Faculty / Institute
Ciencias Geológicas
Department
Geodinámica, Estratigrafía y Paleontología
Area
Estratigrafía
Identifiers
UCM identifierORCIDScopus Author IDWeb of Science ResearcherIDDialnet IDGoogle Scholar ID

Search Results

Now showing 1 - 6 of 6
  • Item
    Evolution of an intra-plate rift basin: the Latest Jurassic-Early Cretaceous Cameros Basin (Northwest Iberian Ranges, North Spain)
    (Geo-guías, Post-Meeting Field trips 28th IAS Meeting, Zaragoza, 2011) Mas Mayoral, José Ramón; Benito Moreno, María Isabel; Arribas Mocoroa, José; Alonso Millán, Ángela; Arribas Mocoroa, María Eugenia; Lohmann, K.C.; González Acebrón, Laura; Hernán, J.; Quijada, Isabel Emma; Suárez González, Pablo; Omodeo Salé, S.; Arenas, Concha; Pomar, Luis; Colombo, Ferrán
  • Item
    Coastal wetlands as markers of transgression in proximal extensional systems (Berriasian, W Cameros Basin, Spain)
    (Journal of Iberian Geology, 2019) Mas Mayoral, José Ramón; Arribas Mocoroa, María Eugenia; González Acebrón, Laura; Quijada, Isabel Emma; Campos-Soto, S.; Suárez González, Pablo; Sacristán Horcajada, Sara; Arribas Mocoroa, José; Benito Moreno, María Isabel; Pérez Garrido, Carlos; Alonso Millán, Ángela
    The early stages of intraplate extensional systems commonly are recorded by deposition of continental sediments. In this context, given appropriate tectonics and eustasy, transgressions can be well recorded in the areas of the basins located close to the sea, but they may be difficult to recognize in the innermost landwards areas of the system. This situation occurs in the innermost Upper Jurassic-Early Cretaceous Cameros Basin, part of the Iberian Extensional System (N. Spain), where a Berriasian transgression is recorded. The Berriasian succession in this area consists of siliciclastic deposits (sandstone and mudstone) of the Salcedal Formation and of carbonate and mixed carbonate-fine siliciclastic deposits (limestone and marl) of the San Marcos Formation. The sedimentological analysis of this depositional succession indicates that a Berriasian carbonate coastal wetland system occupied that sector of the Cameros Basin during deposition of the San Marcos Formation. This carbonate coastal wetland system consisted of shallow and quiet water bodies including some with marine influence others with no to very little marine influence, and palustrine areas. A semiarid climate characterized by the seasonal alternation of short wet and long dry periods caused water bodies of the system to undergo episodic desiccation and subaerial exposure. Moreover, this complex mosaic of sub-environments was connected laterally with a distal zone of a distributive fluvial system that was rimmed by siliciclastic tidal flats during phases of greater marine influence. The paleogeographic arrangement of this coastal wetland depositional system indicates that the marine influence came from the Basque-Cantabrian Basin to the north. During the period of Berriasian maximum marine influence, accommodation linked to the eustatic rise added to accommodation generated by tectonic subsidence from the extensional reactivation of late Variscan strike-slip faults. All these factors favored marine incursion into the west Cameros Basin from the Basque-Cantabrian Basin to the north. The example of the Berriasian transgression recorded in the W Cameros Basin by establishment of coastal wetland systems matches the interpretations of previous studies in neighboring areas. In those areas, complex coastal systems record transgressions in the innermost parts of the intraplate extensional basins of the Iberian Plate. This observation suggests that this paleogeographic and sedimentological arrangement may be common in the innermost parts of intraplate extensional basins during transgressive episodes throughout the geological record.
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    Project number: 196
    Análisis de la evolución en la adquisición de competencias específicas y transversales en los Grados de Geología e Ingeniería Geológica
    (2019) García Lorenzo, María De La Luz; Abati Gómez, Jacobo; Orejana García, David; Castiñeiras García, Pedro; Crespo Feo, María Elena; Piña García, Rubén; García Romero, Emilia; Granja Bruña, José Luis; López García, José Ángel; Fernández Barrenechea, José María; Arribas Mocoroa, María Eugenia; Ortega Menor, Lorena; Pérez Moreno, Elisa María; Benito Moreno, María Isabel
  • Item
    Project number: 196
    Material audiovisual para el mural "El Tiempo en Geología" de la Facultad de Ciencias Geológicas
    (2020) García Lorenzo, María De La Luz; Arroyo Rey, Xabier; Soutullo García, Belén; Abati Gómez, Jacobo; Benito Moreno, María Isabel; Álvarez Sierra, María De Los Ángeles; Arribas Mocoroa, José; Arribas Mocoroa, María Eugenia; Castiñeiras García, Pedro; Crespo Feo, María Elena; Fernández Barrenechea, José María; García Romero, Emilia; Granja Bruña, José Luis; Iglesias Martínez, Mario; De Ignacio San José, Cristina; Martín Chivelet, Javier; Muñoz Martín, Alfonso; Orejana García, David; Ortega Menor, Lorena; Pieren Pidal, Agustín Pedro; Piña García, Rubén; Fernández Martín, Elena; Fernández Suffo, Paula; Muñoz Gallego, Almudena
    La Geología abarca toda la historia del planeta, por lo que se hace inviable utilizar conceptos temporales de nuestra vida cotidiana. Por ello, se ha realizado un friso para el hall de la Facultad y para presentarlo, se ha realizado un vídeo explicativo del mismo.
  • Item
    Project number: 245
    Aplicación didáctica mediante virtualización de afloramientos geológicos por medio herramientas digitales de muy alta resolución
    (2022) García Lorenzo, María De La Luz; Abati Gómez, Jacobo; Álvarez Sierra, María De Los Ángeles; Ancochea Soto, Eumenio; Arribas Mocoroa, María Eugenia; Arroyo Rey, Xabier; Benito Moreno, María Isabel; Campos Soto, Sonia; Castiñeiras García, Pedro; Crespo Feo, María Elena; Fernández Barrenechea, José María; García Romero, Emilia; Granja Bruña, José Luis; Huertas Coronel, María José; Ignacio San José, Cristina de; López De Andrés, María Sol; Martín Chivelet, Javier; Martínez Santos, Pedro; Montero González, Esperanza; Muñoz Martín, Alfonso; Orejana García, David; Pieren Pidal, Agustín Pedro; Piña García, Rubén; Sánchez Donoso, Ramón; Suárez González, Pablo; Pertuz Dominguez, Alejandro
    Tras la situación sanitaria del curso 2019-2020 y a través del Proyecto INNOVA Gestión 223 de la convocatoria del año 2020-2021, la Facultad de Ciencias Geológicas ha adquirido una herramienta para la virtualización de afloramientos geológicos. Durante el curso 2020-2021 se ha virtualizado una salida de campo de cada uno de los grados que se imparten en la Facultad, Grado en Geología y Grado en Ingeniería Geológica. Además, la mayor parte de la actividad de campo de este curso tendrá lugar durante el mes de mayo, por lo que los profesores van a poder realizar la virtualización de sus salidas de campo mientras realizan la salida presencial con los estudiantes, o incluso en algunas asignaturas los propios estudiantes van a ser los responsables de la virtualización de las mismas. Por ello, la herramienta GIGAPAN no sólo es de elevada utilidad en momentos en los que las restricciones de movilidad impiden la realización del campo sino que también permiten aplicar metodologías docentes invertidas durante la realización de los campamentos. De este modo los estudiantes pasan a tener un papel activo en relación a su proceso de aprendizaje. La herramienta GIGAPAN permite que se combinen imágenes fotográficas de megapíxeles de alta resolución para crear imágenes panorámicas de gigapíxeles que luego se pueden explorar a muchas escalas haciendo zoom y visión panorámica. Los GigaPans son gigapíxeles panorámicos, imágenes digitales con billones de píxeles. Gigapan crea panorámicas enormes, para conseguir elevado detalle con mucha nitidez. Además de proporcionar una experiencia de aprendizaje alternativa, estos recursos permiten una visita 'virtual' que puede ser una herramienta de aprendizaje útil en cualquier escenario docente. La utilidad del material generado tiene validez más allá de la pandemia, ya que puede ser utilizado por los estudiantes en el estudio de las asignaturas de la titulación, con un enorme potencial didáctico hasta ahora poco explorado. Hasta la fecha el GIGAPAN se ha venido utilizando con cámaras personales de profesores de la Facultad, por lo que se hace necesario completar esta herramienta con una cámara compatible con el módulo que permita ser usada tanto por profesores que no dispongan de la misma como por estudiantes de la Facultad.
  • Item
    Project number: 223
    Virtualización de afloramientos geológicos mediante herramientas digitales de muy alta resolución: una nueva aproximación virtual al trabajo de campo
    (2021) García Lorenzo, María De La Luz; Sánchez Donoso, Ramón; Abati Gómez, Jacobo; Ancochea Soto, Eumenio; Arribas Mocoroa, María Eugenia; Álvarez Sierra, María De Los Ángeles; Benito Moreno, María Isabel; Campos Soto, Sonia; Castiñeiras García, Pedro; Crespo Feo, María Elena; Fernández Barrenechea, José María; García Romero, Emilia; Granja Bruña, José Luis; Huertas Coronel, María José; López De Andrés, María Sol; Martín Chivelet, Javier; Muñoz Martín, Alfonso; Orejana García, David; Pieren Pidal, Agustín Pedro
    El uso de imágenes de Gigapan en la enseñanza de la Geología facilita el estudio de contenidos de campo mediante imágenes de muy alta resolución de afloramientos geológicos, que pueden ser utilizadas como herramienta de docencia virtual.