Person:
García Ruiz, María Ascensión

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First Name
María Ascensión
Last Name
García Ruiz
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14352/76790
Affiliation
Universidad Complutense de Madrid
Faculty / Institute
Derecho
Department
Derecho Procesal y Derecho Penal
Area
Derecho Penal
Identifiers
UCM identifierORCIDScopus Author IDDialnet ID

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Author: Martínez Francisco, María Nieves × Start date: 2014 ×

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    Project number: 172
    Materiales didácticos para el Grado en Criminología
    (2017) Ocaña Díaz Ropero, Carmen; Brito Siso, Carlos; Liñán Lafuente, Alfredo; Martínez Francisco, María Nieves; Gimbernat Díaz, Eva; García Ruiz, María Ascensión
    Elaboración de materiales que sirvan para la enseñanza presencial del Grado en Criminología, resolviendo casos prácticos desde la perspectiva de las distintas asignaturas que forman parte de este plan de Estudios multidisciplinar.
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    Project number: 5
    Enseñanza y aprendizaje bimodal de las Ciencias Penales. Materiales de estudio y evaluación para un correcto equilibrio docente
    (2021) Martínez Guerra, Amparo; Alvarez García, Francisco Javier; Andrés Dominguez, Ana Cristina; Aranda López, María Cristina; Brito Siso, Carlos César; Carrasco Andrino, María del Mar; Castañón Álvarez, María Jose; Cuesta Aguado, María de la Paz de la; Dipse, Valentina; García Ruiz, María Ascensión; Grigoras, Ioana Andreea; Gutiérrez Rodriguez, María; Gutiérrez Castañeda, Ana; Hava García, Esther; Martín Muñoz, Jesús; Martínez Francisco, María Nieves; Moya Fuentes, María del Mar; Musat, MIhaela Alexandra; Ortiz de Urbina Gimeno, Iñigo; Pomares Cintas, Esther; Rebollo Vargas, Rafael; Rodríguez Puerta, María José; Rodriguez Montañés, Teresa; San Millán Fernández, Bárbara; Sánchez Tomas, José Miguel; Vázquez-Portomeñe Seijas, Fernando; Ventura Puschel, Arturo; Villalba López, Noel
    El presente proyecto de innovación tiene como objetivo desarrollar materiales de enseñanza, aprendizaje y evaluación Derecho Penal Penitenciario y Criminología para equilibrar la enseñanza y aprendizaje en un escenario de enseñanza bimodal.