Person:
Flores Vidal, Pablo Arcadio

Profile Picture
First Name
Pablo Arcadio
Last Name
Flores Vidal
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14352/80733
Affiliation
Universidad Complutense de Madrid
Faculty / Institute
Estudios estadísticos
Department
Estadística y Ciencia de los Datos
Area
Estadística e Investigación Operativa
Identifiers
UCM identifierORCIDScopus Author IDWeb of Science ResearcherIDDialnet IDGoogle Scholar ID

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Author: Flores Vidal, Pablo Arcadio × Subject: Ciencias Sociales y Jurídicas ×

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    Item
    Project number: 177
    Utilización de metodologías activas de enseñanza para el aprendizaje de las matemáticas, centradas en el estudiante y desarrolladas en el espacio innovador de una hiperaula
    (2021) Fernández-Salinero Miguel, Carolina; Riva Picatoste, Beatriz De la; Roanes Lozano, Eugenio; Roanes Macías, Eugenio; Gómez González, Daniel; Muñoz Fernández, Gustavo Adolfo; Lucas Burgos, Daniel; Flores Vidal, Pablo Arcadio; Giorgis, Valentina; Sáez Maestro, Eva
    La inauguración de la hiperaula de la Facultad de Educación-CFP (UCM) en abril de 2019 y su prioridad de uso para el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas durante el curso académico 2019-2020, supone un marco experimental absolutamente novedoso. Estas circunstancias permiten a la responsable del proyecto y a varios profesores participantes en el mismo, algunos de ellos docentes en el mencionado Máster y pertenecientes a diferentes Departamentos y Facultades de la UCM, así como a varios alumni y personal de administración y servicios implicados en el proyecto, utilizar este innovador espacio para la enseñanza de la asignatura de "Innovación docente e iniciación a la investigación educativa" (especialidad de matemáticas del Máster en Formación del Profesorado), empleando para ello metodologías activas de enseñanza centradas en el estudiante.