Person: Hervás Ballesteros, Raquel
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First Name
Raquel
Last Name
Hervás Ballesteros
Affiliation
Universidad Complutense de Madrid
Faculty / Institute
Informática
Department
Ingeniería del Software e Inteligencia Artificial
Area
Lenguajes y Sistemas Informáticos
Identifiers
5 results
Search Results
Now showing 1 - 5 of 5
- Project number: 262
Item Caramelos con sabor a nota: apoyo digital para nuevos modelos de seguimiento de la participación en clase(2017) Moreno Ger, Pablo; Hervás Ballesteros, Raquel; Francisco Gilmartín, Virginia; Bautista Blasco, Susana; Martínez Ortiz, Iván; Sánchez Ruiz-Granados, AntonioMemoria final del Proyecto de Innovación y Mejora de la Calidad Docente, #262 de la convocatoria 2015. - Project number: 96
Item SIGUE: Uso de dispositivos móviles, códigos QR y técnicas de Learning Analytics para el seguimiento de la participación en clase durante la evaluación continua.(2015) Moreno Ger, Pablo; Hervás Ballesteros, Raquel; Francisco Gilmartín, Virginia; Bautista Blasco, Susana; Martínez Ortiz, IvánMemoria descriptiva de los resultados del Proyecto de Innovación y Mejora de la Calidad Docente de la convocatoria 2014. Item Conceptual Representations for Computational Concept Creation(ACM Computing Surveys, 2019) Ping Xiao; Hannu Toivonen; Oskar Gross; Amílcar Cardoso; João Correia; Penousal Machado; Pedro Martins; Hugo Goncalo Oliveira; Rahul Sharma; Alexandre Miguel Pinto; Carlos León; Jamie Forth; Matthew Purver; Geraint A. Wiggins; Dragana Miljković; Vid Podpečan; Senja Pollak; Jan Kralj; Martin Žnidaršič; Marko Bohanec; Nada Lavrač; Tanja Urbančič; Frank Van Der Velde; Stuart Battersby; Díaz Esteban, Alberto; Francisco Gilmartín, Virginia; Gervás Gómez-Navarro, Pablo; Hervás Ballesteros, RaquelComputational creativity seeks to understand computational mechanisms that can be characterized as creative. The creation of new concepts is a central challenge for any creative system. In this article, we outline different approaches to computational concept creation and then review conceptual representations relevant to concept creation, and therefore to computational creativity. The conceptual representations are organized in accordance with two important perspectives on the distinctions between them. One distinction is between symbolic, spatial and connectionist representations. The other is between descriptive and procedural representations. Additionally, conceptual representations used in particular creative domains, such as language, music, image and emotion, are reviewed separately. For every representation reviewed, we cover the inference it affords, the computational means of building it, and its application in concept creation.- Project number: 63
Item BigMark: análisis y predicción de calificaciones mediante Big Data(2018) León Aznar, Carlos; Francisco Gilmartín, Virginia; Hervás Ballesteros, Raquel; Martínez Ortiz, Iván; Sánchez Ruiz-Granados, Antonio AlejandroProyecto de innovación docente en el que apliquemos estas técnicas de análisis de datos inteligentes para extraer información a partir de las calificaciones obtenidas por los alumnos durante el curso. El proyecto consiste en el desarrollo de una aplicación inteligente, disponible a través del navegador web o del móvil, para que tanto los profesores como los alumnos puedan ver las calificaciones del curso, compararlas e incluso predecirlas. La predicción se consigue mediante el análisis de datos y la aplicación de técnicas de regresión estadística a partir de los datos del curso actual y de los cursos anteriores, tanto del alumno que busca información como (de forma anonimizada) de sus compañeros. - Project number: 187
Item Caramelos con sabor a nota 2.0: apoyo digital para nuevos modelos de seguimiento de la participación en clase(2017) Sánchez Ruiz-Granados, Antonio A.; Moreno Ger, Pablo; Hervás Ballesteros, Raquel; Martínez Ortiz, Iván; Francisco Gilmartín, Virginia; León Aznar, Carlos