Person:
De La Fuente Roldán, Iria Noa

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First Name
Iria Noa
Last Name
De La Fuente Roldán
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14352/80290
Affiliation
Universidad Complutense de Madrid
Faculty / Institute
Trabajo Social
Department
Trabajo Social y Servicios Sociales
Area
Trabajo Social y Servicios Sociales
Identifiers
UCM identifierORCIDScopus Author IDDialnet IDGoogle Scholar ID

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Author: Arquer Cuenca, Elena × Subject: Ciencias Sociales y Jurídicas ×

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    Item
    Project number: 400
    Incorporación de la perspectiva de género en los estudios de Grado en Trabajo Social: aprendizajes y reflexiones en el marco de la reforma de los estudios
    (2021) Peñaranda Cólera, María del Carmen; Arquer Cuenca, Elena; Ayuso Pérez, Alicia; Castillo Charfolet, Aurora; Chislia, Petronela; Cuadrado Cenzual, María Ángeles; De La Fuente Roldán, Iria Noa; Heras Rojo, Susana; Leyra Fatou, María Begoña; López Jara, Manuel; Martín Martín, María Paz; Ortega Bernao, María Isabel; Parra Rodríguez, Izán; Porto Zubieta, Tania; Prados Atienza, José María; Soto Esteban, Raúl
    El objetivo del proyecto ha consistido en analizar la incorporación de la perspectiva de género en la docencia del Grado en Trabajo Social de la Universidad Complutense de Madrid de cara a la mejora de la calidad de la titulación. Así, a partir del análisis de las guías docentes del Grado en Trabajo Social y de los resultados obtenidos de la administración de cuestionarios y la realización de grupos de discusión con profesorado y estudiantado, se ha indagado sobre la presencia y experiencia en el diseño e implementación de la docencia con perspectiva de género. A pesar de la identificación de algunas iniciativas, los resultados muestran que hay que seguir trabajando para que la incorporación de la perspectiva de género sea una realidad de cara a la reforma del Plan de Estudios del Grado en Trabajo Social.