Person:
Martínez Del Campo, Teresa

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First Name
Teresa
Last Name
Martínez Del Campo
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14352/76063
Affiliation
Universidad Complutense de Madrid
Faculty / Institute
Ciencias Químicas
Department
Química Orgánica
Area
Química Orgánica
Identifiers
UCM identifierORCIDScopus Author IDWeb of Science ResearcherIDDialnet IDGoogle Scholar ID

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    Project number: 151
    Elaboración de material de apoyo para la evaluación individual de trabajos realizados en grupo en el Grado en Química
    (2015) Rosales Conrado, Noelia; León González, María Eugenia De; Pérez Arribas, Luis Vicente; Ávila Brande, David; Martínez Del Campo, Teresa; Luna Costales, Amparo
    Diseño y la elaboración de plantillas que puedan servir de apoyo a la docencia de la Química y que permitan evaluar objetivamente los resultados del proceso de enseñanza/aprendizaje en las prácticas de laboratorio realizadas en grupo.
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    Item
    Project number: 181
    Reorientación de la didáctica de la Química para la mejora de la formación inicial de maestros en el ámbito de las competencias profesionales en Educación para la Sostenibilidad
    (2020) Peña Martínez, Juan; Fernández Lázaro, Gloria; Pérez López, Raquel; Ortiz Iniesta, María Jesús; Rosales Conrado, Noelia; Martínez Del Campo, Teresa; Marín Espinosa, Sergio
    En el presente proyecto se ha elaborado una guía de orientación para la enseñanza-aprendizaje de la Química que incluye contenidos teóricos, cuestionarios y una propuesta de actividades dirigidas a promover la adquisición de competencias en Educación para la Sostenibilidad. Se emplearon diferentes metodologías en el desarrollo de las actividades: enseñanza basada en la indagación, Design For Change (design thinking), gamificación y aprendizaje basado en proyectos (diseño de un cultivo acuapónico). Los estudiantes crearon un portafolio digital para recopilar todos los resultados de las actividades y sus reflexiones personales.