Person:
García Oliva, Cecilia María

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First Name
Cecilia María
Last Name
García Oliva
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14352/86966
Affiliation
Universidad Complutense de Madrid
Faculty / Institute
Farmacia
Department
Química en Ciencias Farmacéuticas
Area
Identifiers
UCM identifierScopus Author IDDialnet ID

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Subject: Ciencias de la Salud ×

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    Project number: 334
    Virtualización de la docencia práctica de Química Orgánica (I y II) en el Grado en Farmacia y Doble Grado de en Farmacia y Nutrición Humana y Dietética
    (2021) Blázquez Barbadillo, Cristina; Carmona Zafra, Noelia; Cledera Crespo, María del Pilar; Fernández Fernández, María; García Oliva, Cecilia María; Giorgi Poletti, Giorgio; León Martínez, Rafael; López-Alvarado Gutiérrez, María Pilar; Muñoz Silva, Miguel; Peñas Merino, María Eugenia; Perez Moreno, José Miguel; Perona Requena, Almudena; Ramírez López, Pedro; Ramos García, María Teresa; Rodríguez Cordero, Maria Luisa; Ruiz Serrano, Miriam; Sánchez Cebrián, Juan Domingo; Sánchez Montero, José; Sarabia Vallejo, Álvaro; Sollhuber Kretzer, Mónica
    El presente proyecto recoge las acciones llevadas a cabo para virtualizar en el campus virtual las prácticas de las asignaturas de Química Organica (I y II), con el fin de mejorar la comprensión del alumnado de las mismas. Se han realizado presentaciones en Power Point de los fundamentos de cada una de las prácticas así como un video demostrativo de su realización.
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    Project number: 208
    Desarrollo y elaboración de recursos didácticos on line para fomentar el autoaprendizaje interactivo y la autoevaluación en Química Farmacéutica con el apoyo del Campus Virtual
    (2018) Hoyos Vidal, María Pilar; Hernáiz Gómez-Degano, María Josefa; Izquierdo Jiménez, Inmaculada; Alemán Sierra, Esther; García Oliva, Cecilia María
    En este Proyecto de Innovación Docente se ha pretendido de manera general optimizar las alternativas ofrecidas en el Campus Virtual, mediante el diseño, elaboración y evaluación de actividades didáticas on-line que permitan que el Aula Virtual se convierta en un apoyo activo en el proceso enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Química Farmacéutica II. Se ha llevado a cabo la elaboración de cuestionarios interactivos de autoevaluación que permitan al alumno conocer la adecuación de los conocimientos adquiridos, y al docente poder realizar un seguimiento rápido de cada alumno.
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    Project number: 255
    Herramientas de Aprendizaje para el Diseño 3D de Estructuras y Procesos Químicos mediante Programas Informáticos Gratuitos/Libres
    (2019) Hernáiz Gómez-Degano, María Josefa; Cabañas Criado, María Victoria; Peña López, Juan; Sánchez Salcedo, Sandra; Hoyos Vidal, María Pilar; García Fontecha, Ana; Baeza García, Alejandro; Moreno Pérez, José Manuel; García Oliva, Cecilia María; Piñero Barrera, Ignacio; Civera Tejuca, María Concepción; Perona Requena, Almudena
    El objetivo propuesto en este proyecto de innovación docente fue el diseño, elaboración y evaluación de videos tutoriales on-line sobre el manejo de programas informáticos libres/gratuitos para el dibujo de moléculas químicas de interés farmacéutico, nomenclatura, cálculo de fórmulas y el diseño espacial de estructuras tridimensionales, que permitan que el alumno del Grado en Farmacia aprenda el manejo de programas siendo este un apoyo para la realización de su TFG y la defensa de mismo (Póster). Por otro lado, también se planteó el facilitar y animar a que los alumnos de cuarto y quinto curso del Grado en Farmacia presenten comunicaciones en el Congreso de Investigación para Estudiantes Pregraduados de Ciencias de la Salud celebrado todos los años en la UCM.