Person:
Reguero Sanz, Itziar

Profile Picture
First Name
Itziar
Last Name
Reguero Sanz
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14352/75533
Affiliation
Universidad Complutense de Madrid
Faculty / Institute
Ciencias de la Informacion
Department
Periodismo y Comunicación Global
Area
Periodismo
Identifiers
UCM identifierORCIDScopus Author IDWeb of Science ResearcherIDDialnet IDGoogle Scholar ID

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    El humor gráfico español ante el referéndum escocés del 18 de septiembre de 2014 ¿Dibujando la independencia de Cataluña?
    (Historia y Comunicación Social, 2016) Fraile, Marta; Velasco Molpeceres, Ana María; Reguero Sanz, Itziar
    El presente artículo analiza el discurso que los principales diarios españoles dieron al referéndum por la independencia de Escocia, celebrado el 18 de septiembre de 2014, a través del humor gráfico. Mediante el Análisis Textual, el objetivo primordial de este estudio es examinar el tratamiento informativo que realizaron El País, El Mundo, ABC, La Razón, La Vanguardia y El Periódico por medio de sus viñetas de opinión. Esta investigación presenta un campo novedoso de análisis tanto en el tema, abriendo nuevas áreas de trabajo sobre el nacionalismo y el papel de los medios, como en la metodología, pues el examen del humor gráfico continúa siendo una asignatura pendiente en los estudios de comunicación
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    Experiencias docentes en Comunicación. El valor didáctico de la producción audiovisual estudiantil
    (2022) Vicent Ibáñez, Mireya; Mateos Pérez, Javier; Paz Rebollo, María Antonia; Cáceres Zapatero, María Dolores; Rocha, Simone Maria; Donofrio, Andrea; Romaro Escrivá, Rebeca; Rubio Moraga, Ángel Luis; Fernández Planells, Ariadna; Terol Bolinches, Raúl; Alonso López, Nadia; Sanchis Rico, Juan Manuel; Mas Castells, Josep Àngel; Navarro Laboulais, Cristina; Reguero Sanz, Itziar; Martín Sánchez, Isabel María; Abellán Guzmán, Carolina; Nevado Hernández, José Ignacio; Olalla Pérez, África; Parada da Silva, Eva; Vicent Ibáñez, Mireya; Mateos Pérez, Javier
    Este libro es un esfuerzo colectivo realizado por profesores universitarios pertenecientes a diferentes universidades. En él se ha buscado recoger las experiencias individuales de los docentes a la hora de implementar diversos proyectos de innovación. Se trata de proyectos en los que se ha involucrado al alumnado para la creación de escritos y contenidos audiovisuales que amplíen sus conocimientos sobre las materias de sus carreras y, a la vez, contribuyan a la creación de espacios webs que aseguren la accesibilidad a esos contenidos por personas ajenas a su elaboración.
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    Project number: 85
    Creación y difusión de recursos interactivos y audiovisuales para la formación en Comunicación II
    (2022) Mateos Pérez, Javier; Donofrio, Andrea; Paz Rebollo, María Antonia; Martín Sánchez, Isabel María; Abellán, Carolina; Reguero Sanz, Itziar; Vicent Ibáñez, Mireya; Nevado Hernández, José Ignacio; González Lozano, Manuel; Olalla, África; Parada, Eva; Castrillejo, María del Mar
    Después de crear durante el primer año del proyecto (curso 2020-2021) la plataforma https://comunicahistoria.com/ y la propuesta académica de trabajo colaborativo, se presenta esta segunda edición del mismo que propone el perfeccionamiento de esta plataforma interactiva y dinámica. Esta web está formada por material de elaboración propia, realizado en conjunto por estudiantes y docentes que, de una manera original, rigurosa y amena favorece el aprendizaje y las competencias profesionales, despierta el interés por las materias y propicia la creación de contenidos vinculados con los ámbitos de la comunicación y la historia, que se sitúan en los Grados de Periodismo y Comunicación Audiovisual de la Facultad de Ciencias de la Información.