Person:
Marc Martínez, Isabelle

First Name

Isabelle

Last Name

Marc Martínez

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14352/78070

Affiliation

Universidad Complutense de Madrid

Faculty / Institute

Filología

Department

Estudios Románicos, Franceses, Italianos y Traducción

Area

Filología Francesa

Identifiers

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Project number: 247
Herramientas innovadoras docentes para reforzar competencias transversales: Noche PechaKucha interdisciplinar sobre Derechos Humanos
(2015) Paredes Royano, Sergio Damián; Blázquez Rodríguez, María Isabel; Cornejo Valle, Mónica; Pichardo Galán, José Ignacio; Isorna Alonso, Esther; Marc Martínez, Isabelle; Simón Adiago, Carlos Mª; Solbes Canales, Irene; Gredilla Diaz, Ricardo; González Martín, Antonio
Intermediality, Rewriting Histories, and Identities in French Rap
(CLCWeb: Comparative Literature and Culture, 2011) Marc Martínez, Isabelle
In her article "Intermediality, Rewriting Histories and Identities in French Rap" Isabelle Marc Martínez analyzes aspects of French hip hop culture. As an example of resistant cultural manifestations, hip hop scenes all over the world develop strategies to subvert mainstream values and to replace them by new de-localized, contesting identities via intermedial and intertextual processes. In France during the 1990 rap was intended to reassess French national history and national selfperception. Foundational hip hop bands such as Assassin, Ministère AMER, IAM, and NTM aimed at discrediting official narratives concerning the French culture's colonial and social past. hip hop artists, who viewed themselves as poets in a romantic vein, invested themselves with a responsibility that was political, ethical and aesthetic. From this position of poetic superiority, they attempted to alter official narratives by questioning and reviewing the educational system of France. The outcome of these resistant strategies was the forging of new multicultural and multiethnic identities of French culture, which have been in fact partly appropriated by mainstream culture and politics.
Project number: 300
Leer en comunidad: creación y desarrollo de clubes de lectura de literatura escrita por mujeres dentro y fuera de la universidad
() Oñoro Otero, Cristina; Alonso, María Luisa; Arbona, Guillermo; Blanco Iglesias, Jorge; Fenollos, Andrea; Fernández de la Parra, Laura; Forero Arriola, Daniela; Gaitan Cuesta, David; Gancedo Lesmes, Sara; García Felipe, Julia; Gonçalves Soares, Ana Rita; González Gil, María Isabel; Gualberto Valverde, Rebeca; López-Fic, Carolina; Marc Martínez, Isabelle; Murad Konings, Adriana; Navarrete, María Concepción; Nowak, Jakub; Ocasar Ariza, José Luis; Pérez Baanante, Agustín; Pescador Moro, Rocío; Prasnicki Amaro, Daniel; Puelles Fernández de Córdoba, María Teresa; Pulido Rosales, Helena; Ramos Setién, Luis; Sánchez López, Juan Pedro; Serrano Aguilar, María; Zamora, Raquel; Zurdo, Teresa; Martinicorena, Sofía; Muñoz Cerezo, Irene
Voix signifiantes. Le cas du hip hop français
(Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses, 2010) Marc Martínez, Isabelle
Cet article présente une description de la voix en tant qu’instance à la fois linguistique et musicale, performative et symbolique dans les musiques actuelles. En tant que métonymie du sujet-interprèteauteur et de la chanson elle-même, la voix est un paramètre à considérer absolument pour la compréhension et l’interprétation des musiques populaires contemporaines. Le rap français, intégrant de plein droit le champ de la chanson française contemporaine, constitue un exemple phare de l’importance de la voix dans la configuration d’un genre et d’une esthétique singuliers.
Project number: 372
Leer en comunidad IV: creación y desarrollo de clubes de lectura de literatura escrita por mujeres dentro y fuera de la universidad
(2023) Oñoro Otero, Cristina; Alcalde Salazar, Lucía; Blanco Bernal, Andrea; Camacho, Alejandra; Casanova, Marta Yang; Durán Bolívar, María Paula; Fernández Martín, Andrea; García Sánchez, Cristina; Gómez Pérez, Ángela; Gonçalves Soares, Ana Rita; Gualberto Valverde, Rebeca; López Fic, Carolina; Marc Martínez, Isabelle; Marques Lopez, María Isabel; Martín Garvía, Teresa; Martinicorena Zaratiegui, Sofía; Masso Santiago, Jorge Santiago; Monge Hermida, Elena; Murad Konings, Adriana; Ocasar Ariza, José Luis; Pardo Morte, Guadalupe; Pérez Baanante, Agustín; Pulido Rosales, Helena; Ripoll Osorio, Jessica; Tomiozzo, Ema; Zamora Alainez, Raquel; Parra Fernández, Laura De La; Oñoro Otero, Cristina
Project number: 368
Leer en comunidad III: creación y desarrollo de clubes de lectura de literatura escrita por mujeres en la universidad
(2021) Oñoro Otero, Cristina; Alonso, María Luisa; Feito Gonzalo, Iciar; Ferreira Crespo, Maria Leonor; Forero Arriola, Daniela; Gaitan Cuesta, David; Gancedo Lesmes, Sara; García Galiano, Ángel; García Felipe, Julia; Gonçalves Soares, Ana Rita; González Gil, María Isabel; Gualberto Valverde, Rebeca; Lopez Fic, Carolina; Marc Martínez, Isabelle; Molina Barrientos, Maripaz; Murad Konings, Adriana; Najera Muñoz, Paula; Nowak, Jakub; Ocasar Ariza, José Luis; Pérez Baanante, Agustín; Pescador Moro, Rocío; Prasnicki Amaro, Daniel; Pulido Rosales, Helena; Recuero López, Laura; Romera Catalán, Itziar; Fernández Martín, Andrea; Ramos Setién, Luis; Serrano Aguilar, María; Navarrete, María Concepción; Sánchez López, Juan Pedro; Rubio Sánchez, Julia; Sánchez Hernández, Pablo; Zamora Alainez, Raquel
Project number: 180
Leer en comunidad: creación de clubes de lectura de literatura escrita por mujeres en la universidad
(2020) Oñoro Otero, Cristina; Brau, Valentina Chiara; Ciusa, Mario; Feito Gonzalo, Iciar; Ferreira Crespo Perdigao, María Leonor; Gaitan Cuesta, David; Gancedo Lesmes, Sara; Gonçalves Soares, Ana Rita; Molina Barrientos, Maripaz; Murad Konings, Adriana; Navacerrada Domínguez, Andrea; Recuero López, Laura; Romera Catalán, Itziar; Nowak, Jakub; Sánchez Hernández, Pablo; Sánchez López, Juan Pedro; Alonso, María Luisa; García Felipe, Julia; Pescador Moro, Rocío; Zamora Alainez, Raquel; García Galiano, Ángel; González Gil, María Isabel; Gualberto Valverde, Rebeca; Marc Martínez, Isabelle; Ocasar Ariza, José Luis; Lopez Fic, Carolina; Pulido Rosales, Helena; Prasnicki Amaro, Daniel; De los Llanos Calzón, Itziar; Forero Arriola, Daniela; Najera Muñoz, Paula; García Bardera, Lucía; Villa Vecilla, Inés de la; Fernández Martín, Andrea; Brunete González, Irene; Badía Fumaz, Rocío; Abello Collados, Andrea
Brassens en España: un ejemplo de transferencia cultural
(TRANS: revista de Traductología, 2013) Marc Martínez, Isabelle
El artículo tiene como objetivo estudiar la traducción de canciones desde la perspectiva de las transferencias culturales tomandocomo ejemplo la presencia del cantautor francés Georges Brassens en España. En un primer apartado este tipo de traducción se presenta como una forma de transferencia cultural con un skopos definido y unas circunstancias específicas y determinantes; se describen asimismo las distintas formas de transferencia en el ámbito de la música popular (recepción cultural, apropiación estilística y traducción/adaptación). En el segundo apartado se describe cómo y por qué Brassens, el más francés de los cantautores, se ha convertido en un clásico del repertorio cultural español, haciendo especial hincapié en el papel de las figuras de Paco Ibáñez, Javier Krahe y Loquillo en dicho proceso. Por último, se ponen de manifiesto las diferentes estrategias que subyacen tras las transferencias musicales y su papel en los sistemas de la cultura meta.
De la poésie avant toute chose : pour une approche textuelle des musiques amplifiées
(Synergies Espagne, 2011) Marc Martínez, Isabelle
Résumé : Les chansons véhiculent du sens, construit à partir de la coopération du langage verbal (référentiel) et musical (non référentiel) et incarné dans la performance. Même si au quotidien les chansons arrivent à se fondre dans le décor sonore et devenir sémantiquement transparentes, ce sens peut également être délibérément écouté, recherché, imité, reproduit... C’est alors que les paroles des chansons acquièrent une épaisseur et une littéralité, une importance et un poids qui prouvent la présence de la poéticité. Une véritable communication verbale de nature esthétique entre le locuteur (ici, l’artiste) et le récepteur (ici, l’auditeur) s’établit. Ces mots mis en chanson obtiennent un statut qui les différencie des mots quotidiens ; ils possèdent la marge de silence (ou de musique) nécessaire à l’état de poésie dont parlait Genette. Ils remplissent alors des fonctions qui n’ont pas un objectif pragmatique premier et que l’on peut appeler « fonctions poétiques ». Une approche textuelle des musiques populaires/actuelles/amplifiées, fondée sur l’identification et l’analyse de ces fonctions poétiques en tant qu’élément structurant des textes viendrait à compléter l’analyse musicale et sociologique.
Une affaire de femmes: la chanson comique en France
(Cédille. Revista de estudios franceses, 2013) Marc Martínez, Isabelle
Au cours des cent dernières années, l'humeur chantée des femmes, Yvette Guibert,à Brigitte Fontaine en passant par Colette Renard et Clarika, traverse comme un fil rouge l'histoire de la chanson française. L´article a précisément pour objet d´explorer les enjeux esthétiques et symboliques de la chanson comique dans le contexte de la construction de l'identité et de l'esthétique féminine contemporaine. Pour ce faire, nous présenterons d´abord les spécificités des rapports de la femme dans la musique et à l'humour pour analyser ensuites quelques exemples de chansons humoristiques telles que "Fais-moi mal", "Johnny" de Magali Noël, "Déshabillez-moi" Juliette Gréco ou "les crêpes ou champignons" d´Olivia Ruiz, entre autres.