Person: Miguel Vicente, Carmen
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First Name
Carmen
Last Name
Miguel Vicente
Affiliation
Universidad Complutense de Madrid
Faculty / Institute
Trabajo Social
Department
Trabajo Social y Servicios Sociales
Area
Trabajo Social y Servicios Sociales
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Item La Historia de Vida como instrumento de aprendizaje del Trabajo Social(2014) Miguel Vicente, Carmen; Castillo Charfolet, Aurora; Müller Pintener, Bárbara; Ybañez Polo, GiselaEn este estudio exploratorio se analiza la transformación y repercusiones que tiene un cambio en la metodología pedagógica en el aprendizaje del estudiante de la asignatura Bases Teóricas del Trabajo Social. La historia de vida como técnica se toma como punto de referencia para trabajar los contenidos de la asignatura. Es una opción para descubrir una nueva e interesante forma de cómo fijar el conocimiento asociando teoría y práctica, comprometiéndose a la reflexión y teorización de la misma. La propuesta se inscribe en el enfoque de la teoría fundamentada. Se trata de entender los fragmentos de la realidad tal y como la construyen y dan significado los estudiantes, encuadrándola y contextualizándola con temas trabajados en la asignatura. Es por ello, que resulta de utilidad para explicar teorías, perspectivas conceptuales, modelos de referencia, que han podido ser contrastados con hechos y acontecimientos narrados en primera persona por los familiares de los estudiantes, a través de la historia de vida, aportando evidencias e implicación en la asimilación de conocimientos de la asignatura. Se trata de una forma diferente de construir y reflexionar a partir del conjunto de experiencias de los relatos de las personas mayores. Esto nos lleva a reflexionar sobre la propia práctica docente como instrumento de producción y adquisición de conocimientos, donde los estudiantes se sientan partícipes de su propio proceso de aprendizaje, siendo una forma de adquirir competencias propias de la asignatura, cuestiones en las que irán profundizando a lo largo de su proceso formativo académico y que les será de gran utilidad en su futuro profesional.Item Historia del Trabajo Social: la figura de Mary Ellen Richmond Harris bajo la mirada de los estudiantes(2012) Miguel Vicente, Carmen; Castillo Charfolet, Aurora; de las Heras Valle, Mª Victoria; Hernández Martin, GregoriaEn el año 2011 confluyen una serie de acontecimientos que no dejan indiferente a los estudiantes y al personal docente e investigador de la Escuela Universitaria de Trabajo Social (EUTS) de la Universidad Complutense de Madrid, celebrándose los veinticinco años de Escuela Universitaria, la primera promoción de Grado, y del curso de adaptación teniendo en cuenta las directrices del Espacio Europeo de Educación Superior. También, se celebra el Año Internacional del bosque, siendo el árbol símbolo para recordar nuestro árbol genealógico; es interesante reflexionar teniendo en cuenta la memoria histórica para saber de dónde partirnos, para saber el porqué estamos aquí y para saber hacia dónde seguir caminando, pero para ello debemos retomar las raíces de nuestra profesión a través de Mary Ellen Richmond Harris, de cuyo nacimiento se cumplen ahora 150 años. Una de las actividades a realizar en la EUTS es la celebración del 150º de Mary E. Richmond, en este marco, es el análisis de artículos del número 24 de la Revista de Cuadernos de Trabajo Social de la Escuela Universitaria de Trabajo Social, Universidad Complutense. Esta actividad será realizada por los estudiantes de tres grupos, de primer curso, de Grado de la asignatura Bases Teóricas del Trabajo Social, se trabajará, de forma trasversal y con una metodología cualitativa; realizando un análisis y búsqueda bibliográfica obteniendo como resultado seis pósteres, desde la mirada de los estudiantes de primer curso supervisada por cuatro profesoras. Ante los desafíos de un mundo cambiante, en estos tiempos líquidos de Bauman y en un mundo individualista, según Ulrich y Elisabeth Beck, qué mejor, que estimular la actividad grupal de interconexión entre estudiantes, profundizando en las raíces del Trabajo Social sobre la base del 150º aniversario de Mary E. Richmond mostrando seis pósteres en el IX Congreso de estudiosos y estudiantes de la disciplina. [ABSTRACT] A series of events that leave no indifferent students and the teaching and research staff of the University School of labour Social (EUTS) of Complutense University of Madrid, celebrating the 25 years of the College, the first promotion of grade, and the course of adaptation taking into account the guidelines of the European space of higher education converge in the year 2011. Also, celebrated the international year of the forest, being the tree symbol to remind our family tree; It is interesting to consider taking into account the historical memory to know where start from us, to know why we are here and to learn towards keep where walking, but to do so we must return to the roots of our profession through Mary Ellen Richmond Harris, whose birth met 150 years ago. One of the activities carried out in the EUTS is the celebration of the 150th of Mary E. Richmond, in this context, it is the analysis of articles of number 24 of the journal of Social work of the University School of Social work, University Complutense. This activity will be performed by the students of three groups, first course, degree of the theoretical Bases of the Social work course, will work in a transverse way and a qualitative methodology; scanning and bibliographic search resulting in six posters, from the look of the first year students supervised by four teachers. Faced with the challenges of a changing world, in these fluids Bauman times and an individualist, according to Ulrich and Elisabeth Beck world, what better, to stimulate the activity group of interconnection between students, delving into the roots of Social work on the basis of the 150 th anniversary of Mary E. Richmond showing six posters in the IX Congress of scholars and students of the discipline.