Person: Martín Carmona, María Antonia
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First Name
María Antonia
Last Name
Martín Carmona
Affiliation
Universidad Complutense de Madrid
Faculty / Institute
Farmacia
Department
Química en Ciencias Farmacéuticas
Area
Química Analítica
Identifiers
4 results
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Now showing 1 - 4 of 4
Item Bisavenathramide Analogues as Nrf2 Inductors and Neuroprotectors in In Vitro Models of Oxidative Stress and Hyperphosphorylation(Antioxidants, 2021) Cores Esperón, Ángel; Abril Comesaña, Sheila; Michalska Dziama, Patrycja; Duarte, Pablo; Olives Barba, Ana Isabel; Martín Carmona, María Antonia; Villacampa Sanz, Mercedes; León Martínez, Rafael; Menéndez Ramos, José CarlosOxidative stress is crucial to the outbreak and advancement of neurodegenerative diseases and is a common factor to many of them. We describe the synthesis of a library of derivatives of the 4-arylmethylen-2-pyrrolin-5-one framework by sequential application of a three-component reaction of primary amines, β-dicarbonyl compounds, and α-haloketones and a Knoevenagel condensation. These compounds can be viewed as cyclic amides of caffeic and ferulic acids, and are also structurally related to the bisavenanthramide family of natural antioxidants. Most members of the library showed low cytotoxicity and good activity as inductors of Nrf2, a transcription factor that acts as the master regulator of the antioxidant response associated with activation of the antioxidant response element (ARE). Nrf2-dependent protein expression was also proved by the significant increase in the levels of the HMOX1 and NQO1 proteins. Some compounds exerted neuroprotective properties in oxidative stress situations, such as rotenone/oligomycin-induced toxicity, and also against protein hyperphosphorylation induced by the phosphatase inhibitor okadaic acid. Compound 3i, which can be considered a good candidate for further hit-to-lead development against neurodegenerative diseases due to its well-balanced multitarget profile, was further characterized by proving its ability to reduce phosphorylated Tau levels.- Project number: 373
Item Ensayo de inmersión del alumnado en el modelo IMRyD a través de la solicitud de un proyecto de investigación en un entorno de simulación(2023) Olives Barba, Ana Isabel; Caja López, María Del Mar; Coronel Gonzalo, Cristina; Gómez Gómez, Beatriz; López Ruiz, María Beatriz; Martín Carbajo, María Laura; Martín Carmona, María Antonia; Ortega Moreno, María; Rodrigo Martín, Rosa; Rodríguez Moreno, María del Pilar; Sanz Riomoros, Isabel; Urrestarazu Morocoima, José Antonio; Zapatero Martínez, MaríaSe ha desarrollado una actividad combinada de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y Aprendizaje Basado en Simulación (ABS) durante el primer semestre del curso 2022-23, dentro de la asignatura obligatoria de Química Analítica II, que se imparte en el segundo curso del Grado en Farmacia y del Doble Grado en Farmacia y Nutrición Humana y Dietética de la UCM. Según la metodología propuesta, los estudiantes partieron de la idea de desarrollar un nuevo método analítico para cuantificar un compuesto de su interés presente en muestras alimentarias, farmacéuticas, clínicas o ambientales. Para ello, elaboraron una propuesta y solicitaron un proyecto de investigación en una convocatoria simulada que lanzaron los profesores en el campus virtual de la asignatura. Al final del semestre, se celebró una sesión de pósteres en la que se invitó a los estudiantes a presentar su trabajo, de forma similar a un congreso. El objetivo principal de la actividad ha sido familiarizar a los estudiantes con el formato habitual de los documentos científicos (IMRD), concienciarles sobre cómo elaborar una propuesta con soporte bibliográfico y desarrollar habilidades de comunicación oral y escrita que necesitarán en su desarrollo profesional y, en un futuro próximo, en la elaboración de sus TFGs y TFMs. La actividad se diseñó como una tarea complementaria al programa de la asignatura. Participaron voluntariamente en la actividad 46 estudiantes de dos grupos de la asignatura (45%) y se presentaron 13 propuestas. La presentación de los carteles y la sesión informativa fueron especialmente participativas y brindaron a los estudiantes la oportunidad de desarrollar un pensamiento crítico al juzgar los pósteres. Los profesores valoraron la actividad como una herramienta prometedora para el desarrollo competencial de los estudiantes, que anima al profesorado como diseñadores de entornos de aprendizaje activo. Item Enhanced Stability and Bioactivity of Natural Anticancer Topoisomerase I Inhibitors through Cyclodextrin Complexation(Pharmaceutics, 2021) González Ruiz, Víctor; Cores Esperón, Ángel; Martín Cámara, Olmo; Serrano Orellana, Karen; Michalska Dziama, Patrycja; Cervera Carrascón, Víctor Enrique; León Martínez, Rafael; Olives Barba, Ana Isabel; Martín Carmona, María Antonia; Menéndez Ramos, José CarlosThe use of cyclodextrins as drug nano-carrier systems for drug delivery is gaining importance in the pharmaceutical industry due to the interesting pharmacokinetic properties of the resulting inclusion complexes. In the present work, complexes of the anti-cancer alkaloids camptothecin and luotonin A have been prepared with β-cyclodextrin and hydroxypropyl-β-cyclodextrin. These cyclodextrin complexes were characterized by nuclear magnetic resonance spectroscopy (NMR). The variations in the 1H-NMR and 13C-NMR chemical shifts allowed to establish the inclusion modes of the compounds into the cyclodextrin cavities, which were supported by docking and molecular dynamics studies. The efficiency of the complexation was quantified by UV-Vis spectrophotometry and spectrofluorimetry, which showed that the protonation equilibria of camptothecin and luotonin A were drastically hampered upon formation of the inclusion complexes. The stabilization of camptothecin towards hydrolysis inside the cyclodextrin cavity was verified by the quantitation of the active lactone form by reverse phase liquid chromatography fluorimetric detection, both in basic conditions and in the presence of serum albumin. The antitumor activity of luotonin A and camptothecin complexes were studied in several cancer cell lines (breast, lung, hepatic carcinoma, ovarian carcinoma and human neuroblastoma) and an enhanced activity was found compared to the free alkaloids, particularly in the case of hydroxypropyl-β-cyclodextrin derivatives. This result shows that the cyclodextrin inclusion strategy has much potential towards reaching the goal of employing luotonin A or its analogues as stable analogues of camptothecin.- Project number: PIMCD421/23-24
Item Implantación de una metodología de aprendizaje activo en una asignatura de grado a través del liderazgo positivo(2024) Caja López, María Del Mar; Olives Barba, Ana Isabel; Martín Carmona, María Antonia; López Ruiz, María Beatriz; Pacheco Jerez, Marta; Coronel Gonzalo, Cristina; Martín Carbajo, María Laura; Rodriguez Ramiro, Ildefonso; Díaz Pérez, María Jesús; Cerezo Pérez, Daniel; Quero Cárdenas, Ainhoa; Alcolea Rodríguez, Víctor; Rodrigo Martín, RosaEn el proyecto se propone aplicar los principios del Liderazgo Positivo a la implantación de una actividad combinada de Aprendizaje Basado en Proyectos y Simulación en la asignatura de Química Analítica II (Análisis Instrumental) del Grado en Farmacia y del Doble Grado en Farmacia y Nutrición Humana y Dietética, que aporta valor añadido al programa de la asignatura. Los alumnos se ven situados en un contexto profesional de trabajo y desarrollan una actividad en equipo usando estrategias de investigación. Los profesores redefinen su rol como líderes positivos en el aula e inciden en su propio desarrollo como diseñadores de entornos de aprendizaje. El equipo docente valora la metodología activa propuesta como una herramienta útil para motivar e introducir a los alumnos en el conocimiento de las características de los documentos científicos y desarrollar competencias de trabajo en equipo, gestión del tiempo y comunicación oral y escrita en el ámbito farmacéutico y de ciencias de la salud. Por otro lado, el ejercicio consciente del Liderazgo Positivo ha ayudado a conectar a los alumnos con la materia, ha impulsado la participación de un buen número de estudiantes en el XVI Congreso de Investigación de Estudiantes de Grado en Ciencias de la Salud (UCM) y constituye una buena herramienta para promover resultados que vayan más allá del propio programa de la asignatura y que excedan los límites del aula.