Person:
Guijarro Ruano, Paloma

First Name

Paloma

Last Name

Guijarro Ruano

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14352/78099

Affiliation

Universidad Complutense de Madrid

Faculty / Institute

Filología

Department

Filología Clásica

Area

Filología Griega

Identifiers

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Project number: PIMCD79/23-24
La Epigrafía griega y latina en la enseñanza de las materias de Filología Clásica: aplicación de nuevas metodologías y nuevas tecnologías (VIII)
(2024) Barrio Vega, María Luisa Del; Guijarro Ruano, Paloma; Del Barrio Vega, Felisa María De Fátima; Velázquez Soriano, María Isabel; De Hoz García Bellido, María Paz; Acerbo, Stefano; Checa Olmos, Alicia; Piquero Rodríguez, Juan; Gómez Jiménez, Silvia; Lorenzo Fernández, Álvaro; Pacheco Ascuy, Jeremy; Cardona Herrero, Elvira; Hermoso Muñoz, Pablo; Martín Rodríguez, Sara; Martínez Cordone, Alberto; Plaza Gutiérrez, Gabriel Felipe; Sánchez Arias, Claudia; Sierra Fernández, Manuel; Barrio Vega, María Luisa Del
El objeto de este proyecto es elaborar un material docente para la enseñanza de la Epigrafía griega y latina. Dado el carácter transversal de estas disciplinas, este material es aplicable a varias asignaturas de Filología Clásica e Historia antigua. El objeto principal de este proyecto INNOVA ha sido la elaboración de material docente de epigrafía griega y latina en forma de unidades didácticas elaboradas por los miembros del proyecto e impartidas en un seminario abierto celebrado a lo largo del curso 2023-2024 (octubre-abril) en la Facultad de Filología de la UCM. Estos seminarios están reconocidos como actividades de carácter formativo para los alumnos de dos programas de Doctorado (Estudios en el mundo antiguo e Historia y Arqueología) y, asimismo, contribuyen a la formación de algunos de ellos cuyo TFG, TFM o incluso tesis doctoral, tiene como objeto las inscripciones griegas o latinas y que, en determinados casos, han colaborado en la organización e impartición de los seminarios. En el marco de este proyecto se ha participado asimismo en la Semana de la Ciencia y la Innovación 2023.
Project number: PIMCD 2022/23-312
La Epigrafía griega y latina en la enseñanza de las materias de Filología Clásica: aplicación de nuevas metodologías y nuevas tecnologías (VII)
() Barrio Vega, María Luisa Del; Del Barrio Vega, Felisa María De Fátima; Velázquez Soriano, María Isabel; Guijarro Ruano, Paloma; Madrid Medrano, Sonia; Checa Olmos, Alicia; Pacheco Ascuy, Jeremy
Este proyecto es continuación de varios proyectos INNOVA concedidos anteriormente. La epigrafía es una disciplina fundamental para el conocimiento del mundo antiguo en todas sus manifestaciones: religión, sociedad e instituciones, literatura, lengua, etc. En efecto, gracias a las inscripciones podemos acceder a las fuentes antiguas de manera más inmediata y directa, libres de las posibles modificaciones de la transmisión posterior. En suma, tanto Grecia como Roma fueron civilizaciones en las que las inscripciones desempeñaron una importante función en todos los ámbitos. El propósito de este proyecto ha sido ofrecer a los estudiantes, no solo de Filología Clásica, sino también de Historia y del Doble Grado, una aproximación a estas civilizaciones a través de las técnicas epigráficas.
Project number: 173
La epigrafía griega y latina en la enseñanza de las materias de Filología Clásica: aplicación de nuevas metodologías y nuevas tecnologías (VI)
(2022) Barrio Vega, María Luisa Del; Del Barrio Vega, Felisa María De Fátima; Velázquez Soriano, María Isabel; Guijarro Ruano, Paloma; Madrid Medrano, Sonia; Checa Olmos, Alicia; Alonso Déniz, Alcorac; Nieto Izquierdo, Enrique; Pacheco Ascuy, Jeremy
El objeto principal de este proyecto INNOVA es la elaboración de material docente de epigrafía griega y latina en forma de unidades didácticas elaboradas por los miembros del proyecto e impartidas en un seminario abierto celebrado a lo largo del curso 2021-2022. Estos seminarios están reconocidos como actividades de carácter formativo para los alumnos de dos programas de Doctorado (“Estudios en el mundo antiguo” e “Historia y Arqueología”.
À la recherche d’une langue poétique : les épigrammes préhellénistiques du Péloponnèse
(Revue de philologie, de littérature et d'histoire anciennes, 2018) Guijarro Ruano, Paloma
RÉSUMÉ : L’objectif de cette étude est d’examiner le contact linguistique qui se produit entre la tradition littéraire ionienne-épique et les dialectes doriens dans la poésie épigraphique péloponnésienne. L’analyse repose sur l’étude des inscriptions votives versifiées datées avant la diffusion de la koinè ionienne-attique (VIIe-IVe siècles av. J.-C.). L’examen de ce corpus nous amène à postuler qu’à la base de ces compositions se trouve une langue mêlée, qui constituait une tentative de création d’une langue poétique différenciée de la langue quotidienne. Mais contrairement à l’opinion la plus répandue, cette langue de compromis ne supprime pas les traits épichoriques. Ainsi, il s’avère que les caractéristiques poétiques héritées de l’épopée ne se justifient que par les contraintes métriques. Inversement, les traits épichoriques affleurent, même dans des contextes où ils altèrent la structure prosodique.
El patrimonio epigráfico griego de la Comunidad de Madrid
(Fortunatae: Revista Canaria de Filología, Cultura y Humanidades Clásicas, 2020) Barrio Vega, María Luisa Del; Guijarro Ruano, Paloma
RESUMEN: El presente trabajo tiene por objetivo presentar una visión general de las inscripciones griegas que actualmente se conservan en la Comunidad de Madrid. A diferencia del criterio seguido en "IGEP (Inscripciones griegas de España y Portugal)", que solo recoge el material epigráfico inscrito en la península ibérica y Baleares o que ha llegado en época antigua, aquí nos ocupamos también de las inscripciones que han sido introducidas en época moderna, principalmente a través de donaciones o adquisiciones, con independencia de cuál sea su procedencia, la fecha de su introducción en la península o el tipo de soporte en que se encuentran.
Greek lexicography and the designation of helotic-like populations in Ancient Greece: The history of three compounds
(Studies in Greek Lexicography: in honor of John N. Kazazis, 2018) Guijarro Ruano, Paloma; Barrio Vega, María Luisa Del; Giannakis, Georgios K.; Charalambakis, Christoforos; Montanari, Franco; Rengakos, Antonios
Slavery constitutes an old phenomenon inherent to Greek society from its origins onwards. Some terms attested for designating slaves in the first millennium are already employed in Linear B tablets, such as 'do-e-ro' and 'do-e-ra' for δοῦλος and δούλα (Attic δούλη), respectively. Contrary to the limited vocabulary for characterising free people, there exists a vast amount of specific terminology referred to slavery or to intermediate dependent statuses. Although many different allusions to slavery are to be found in the works of ancient authors, oddly enough we cannot find proper classifications of slaves regarding the available repertory of forms these authors had at their disposal. The first formal attempts of lexical arrangement aroused the interest of grammarians and lexicographers. Nonetheless, due to the historical gap between them and their sources, linguistic variants can be detected in their preserved works. This study focuses on the analysis of some of these lexical variants. Our objective is to trace back their lifeline in order to determine first the origins of the linguistic alterations and secondly to compare the different mechanisms that influenced later reinterpretations of them and confusion concerning the inherited terms. The research has been limited to the terminology that concerns the socalled helotic slavery type so as to update the inquiry in a well-defined area by compiling and analysing all the extant information.
Visite Dulópolis: las ciudades de esclavos en el Mundo Antiguo
(Las ciudades invisibles: espacios urbanos y literatura en la Antigüedad, 2020) Guijarro Ruano, Paloma; Sánchez Pérez, Carlos; Verano Liaño, Rodrigo
Project number: 21
La Epigrafía griega y latina en la enseñanza de las materias de Filología Clásica: aplicación de nuevas metodologías y nuevas tecnologías (V)
(2021) Barrio Vega, María Luisa Del; Guijarro Ruano, Paloma; Del Barrio Vega, Felisa María De Fátima; Velázquez Soriano, María Isabel; Madrid Medrano, Sonia; Checa Olmos, Alicia; Pacheco Ascuy, Jeremy; Alonso Déniz, Alcorac; Nieto Izquierdo, Enrique
El objeto principal de este proyecto es la elaboración de material docente de epigrafía griega y latina en forma de unidades didácticas expuestas en un seminario abierto celebrado a lo largo del curso. Debido a la situación creada por la pandemia, en este curso se ha impartido en la modalidad online. Dado el carácter transversal de estas disciplinas, este material es aplicable a varias asignaturas de Filología Clásica e Historia antigua. Como novedad en este proyecto, se incluye también la utilidad de la epigrafía para la docencia de las materias de Clásicas en la enseñanza secundaria.
Contactos interdialectales en las inscripciones métricas de Olimpia
(Lingüística XL: el lingüista del siglo XXI, 2012) Guijarro Ruano, Paloma; Cabedo Nebot, Adrián; Infante Ríos, Patricia
The northern coast of the Aegean sea: a linguistic overview
(Linguarum Varietas: An International Journal, 2019) Guijarro Ruano, Paloma; Benedetti, Marina; Bruno, Carla; Logozzo, Felicia; Tronci, Liana
ABSTRACT: Recent archaeological and epigraphical surveys in the territory known as Aegean Thrace have brought to light new findings enhancing our knowledge in this area. New corpora of inscriptions, as well as prosopographical and onomastic studies, have been published in about the last 20 years. These contributions have boosted linguistic research on the different processes of language contact and acculturation that took place in this region. Additionally, further studies concerning Greek dialectology and the Thracian language have completed our previous understanding of the linguistic landscape of Aegean Thrace, but they have also challenged older tenets. Thus, this work attempts to provide an overall picture of the newly appeared linguistic evidence and an account of the linguistic approaches that this material has given rise to in modern scholarship.