Person:
Fernández López, Alberto

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First Name
Alberto
Last Name
Fernández López
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14352/75932
Affiliation
Universidad Complutense de Madrid
Faculty / Institute
Ciencias Políticas y Sociología
Department
Sociología
Area
Sociología
Identifiers
UCM identifierDialnet ID

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Author: Gallego Márquez, Aida ×

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    Item
    Project number: 427
    El impacto de la crisis del Covid-19 en la docencia universitaria, nuevos retos de docencia online
    (2021) Tena Reiff, Sara; Fernández López, Alberto; Guillo Girard, Clara Inés; Astudillo Alonso, Lara; Gallego Márquez, Aida; Varela Pardellas, Sara
    Los cambios recientes experimentados en la docencia a raíz de la crisis derivada del Covid-19, han supuesto un esfuerzo añadido en la práctica y calidad docente. Cada día parece más acuciante abordar la necesaria digitalización de la universidad, lo cual, no puede descansar únicamente en introducir cambios coyunturales en la gestión y docencia, así como mejoras en lo referente a las nuevas tecnologías. Requiere de un cambio estructural y trasversal a las diferentes instancias académicas. Esta hibridación, tan familiar a nuestros días, entre la enseñanza digital y la presencial, es un posible horizonte que afronta la educación superior. El propósito del presente proyecto consiste en abordar la adaptación del profesorado de la UCM a la dociencia digitalizada. Su finalidad es, primero, facilitar evidencias que aporten un asidero a las posibles políticas universitarias al respecto. Igualmente, conocer las fortalezas y áreas de mejora para implementar la mencionada digitalización que sirvan para fundamentar los procesos de innovación de prácticas docentes.