Person:
Baca Pérez-Bryan, Rafael

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First Name
Rafael
Last Name
Baca Pérez-Bryan
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14352/79750
Affiliation
Universidad Complutense de Madrid
Faculty / Institute
Odontología
Department
Especialidades Clínicas Odontológicas
Area
Estomatología
Identifiers
UCM identifierScopus Author IDDialnet ID

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Now showing 1 - 3 of 3
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    Project number: 372
    Elaboración de Tips de actitud y conocimiento en las prácticas clínicas de Cirugía Bucal
    (2020) Leco Berrocal, María Isabel; Fernández-Tresguerres Hernández-Gil, Isabel; Torres García-Denche, Jesús; Martínez González, José María; López-Quiles Martínez, Juán; Baca Pérez-Bryan, Rafael; Madrigal Martínez-Pereda, Cristina María; Barona Dorado, Cristina; Martín Morales, José Francisco; Carballido Fernández, Jorge; González Fernández-Tresguerres, Francisco; Baca González, Laura; Hernando Calzado, Lucia
    Se han elaborado unas recomendaciones o Tips para el procedimiento de exodoncia, tratamiento más habitual dentro de las prácticas de Cirugía Bucal. Posteriormente, se han publicado para que los estudiantes de tercer, cuarto y quinto curso de Odontología pudieran conocerlas y ofrecer su opinión a través de una encuesta de valoración. Los resultados han sido muy positivos, considerando los estudiantes que el tríptico de presentación de los Tips, es una herramienta de gran utilidad facilitando su aprendizaje, la adquisición de buenos hábitos profesionales, la evaluación y detección de errores en el procedimiento, así como considerándolos como guía o protocolo de actuación. Obteniendo una satisfacción global muy elevada.
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    Project number: 55
    Adaptación a la docencia online de las prácticas preclínicas de Cirugía Bucal I
    (2021) Leco Berrocal, María Isabel; Baca Pérez-Bryan, Rafael; Baca González, Laura; Barona Dorado, Cristina; Carballido Fernández, Jorge; Casado Gómez, Inmaculada; Cobo Vázquez, Carlos Manuel; Fernández-Tresguerres Hernández-Gil, Isabel; González Álvarez, Marina; González Fernández-Tresguerres, Francisco; López Carriches, María Carmen; López Díez, Belén; Madrigal Martínez-Pereda, Cristina María; López-Quiles Martínez, Juan; Martín Morales, José Francisco; Martínez González, José María; Meniz García, Cristina María; De Sada Bringas, Carmen; Torres García-Denche, Jesús
    Los cambios en la docencia debido a la pandemia por la COVID-19 ha llevado a la reducción de la presencialidad y a un aumento de la docencia online. Por ello se diseñó este proyecto, cuya finalidad fue la adaptación a la docencia online de las prácticas preclínicas de Cirugía Bucal I. Para el desarrollo de este trabajo se realizaron las rúbricas de evaluación de cada módulo de la asignatura, se elaboraron videos y documentación para subir al campus virtual antes de la realización de la práctica. Finalmente, se elaboraron cuestionarios de evaluación de la satisfacción de los estudiantes y profesorado con esta metodología. Los resultados mostraron una elevada satisfacción de ambos grupos, considerándola una herramienta de utilidad en el aprendizaje y de implementación en cursos posteriores.
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    Project number: 108
    Guía para la solución de errores frecuentes en la docencia práctica de cirugía bucal
    (2022) Barona Dorado, Cristina; Baca Pérez-Bryan, Rafael; Cortés-Bretón Brinkmann, Jorge; Fernández Cáliz, Fernando; González Álvarez, Marina; Jiménez Saro, Paula; Leco Berrocal, María Isabel; López Díez, Belén; Martínez González, José María; Martínez Rodríguez, Natalia; Meniz García, Cristina María
    La Cirugía Bucal es una disciplina que se imparte en el Grado de Odontología, en tercer y cuarto curso. Sirve como base y aporta conocimientos previos para cursar otras asignaturas optativas de quinto curso, como la Cirugía Maxilofacial y la Implantología. Asi mismo, es la asignatura donde se imparten los contenidos de Anestesia Local, prodecimiento imprescindible para realizar cualquier procedimiento terapéutico en los tratamientos odontológicos. En el desarrollo de la misma, la ejecución práctica de los conocimientos se pone en marcha en cuarto curso. A lo largo de los años, los profesores implicados en la docencia práctica de la asignatura, hemos observado una serie de errores que se repiten en todas las promociones. Para ayudar al estudiante a prevenir estos errores, se va a elaborar una guía de errores comunes, que se puede actualizar cada curso académico, que le permita conocerlos antes de enfrentarse a la práctica clínica.