2022-02-24, Garcia González, Francisco José, Martínez Rincón, María del Carmen, García Álvarez, Yolanda, González Fernandez, Maria Luz, Atín Arratibel, María Angeles, Morales Lozano, María del Rosario, Mori Vara, Pilar, Sánchez Barroso, Lara, Sánchez Gómez, Rubén, García Fernandez, Pablo, Diago Sánchez, Iván, Azuara González, Rafael

El proyecto CONTRIVE-UCM se basa en crear una herramienta digital en línea que permita transformar la gestión de la calidad e innovación dentro de la Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología (FEFyP) hacia un modelo virtual, mediante la captación de ideas por parte de todo el personal del centro involucrando tanto docentes como estudiantes, con el fin de democratizar y mejorar la transparencia de los programas formativos, los procesos de calidad, a través de la participación activa en el uso de la herramienta digital como experiencia innovadora.

2017-06-27, Angulo Carrere, María Teresa, Carabantes Alarcón, David, Fuentes Peñaranda, Yolanda, Martínez Rincón, Carmen, Mori Vara, Pilar, Borrás Gené, Oriol, Cordero Domínguez, Aída

El presente proyecto pretende incorporar propuestas innovadoras para optimizar las Actividades Formativas del Programa de Doctorado de la Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología, y configurar un modelo de buenas prácticas a seguir. Queremos ampliar y aplicar la experiencia adquirida en la innovación de recursos educativos semipresenciales, en abierto y mediante el uso de entornos virtuales, en el diseño de las actividades formativas del programa de doctorado “Cuidados en Salud” de la Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología de la Universidad Complutense de Madrid, regulado por el Real Decreto 99/2011. Ante la creciente demanda en las solicitudes al programa de doctorado “Cuidados en Salud” de profesionales cuya actividad se desarrolla fuera del ámbito de la Comunidad de Madrid, y dada la dificultad para la asistencia de estos estudiantes a las actividades formativas programadas, se ha iniciado un proyecto de diseño en abierto, a través de plataforma virtual, de estas actividades. Este proyecto es una propuesta de innovación docente, un diseño de enseñanza semipresencial, de los dos workshop (“Workshop de Evidencia Científica” y del “Workshop de Investigación en Cuidados”) que como actividad formativa de obligado cumplimiento para los alumnos, se contemplan en la memoria verificada el programa de doctorado.