Person: Martínez Martínez, Ignacio
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First Name
Ignacio
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Martínez Martínez
Affiliation
Universidad Complutense de Madrid
Faculty / Institute
Ciencias Políticas y Sociología
Department
Ciencia Política y de la Administración
Area
Ciencia Política y de la Administración
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Item La ayuda española en educación: algunas reflexiones críticas(2010) Alonso Rodríguez, José Antonio; Vélaz de Medrano, Consuelo; Martínez Martínez, Ignacio; Santander Campos, GuillermoCon inequívoca constancia, la educación ha sido considerada un sector prioritario de la cooperación española, hecho que queda confirmado en los tres Planes Directores hasta ahora aprobados. Acorde con su importancia, en 2007 se aprobó la Estrategia de Educación para la Cooperación Española, un documento que pretendía sentar las bases estratégicas del trabajo en el sector. Adicionalmente, España se incorporó a la Fast Track Initiative (FTI): sin duda, la iniciativa internacional más relevante en materia educativa. Ahora bien, aunque la importancia otorgada a la educación en el seno de la política española de cooperación parece poco cuestionable, la elevada dispersión sectorial de nuestra ayuda limita la eficacia de semejante definición.Item Por una cooperación descentralizada de calidad: Reflexiones para avanzar hacia una mayor eficacia(2011) Martínez Martínez, Ignacio; Fuertes Eugenio, Ana Mº; Agost Felip, Mª RaquelItem La cooperación madrileña: crisis de una política necesaria(2012) Medina Mateos, José; Martínez Martínez, Ignacio; Santander Campos, GuillermoLa cooperación madrileña atraviesa uno de los momentos más críticos desde sus orígenes, hace ya casi tres décadas. Al abrupto descenso de los recursos que soportan esta política en buena parte de las administraciones públicas madrileñas, se suma un discurso emergente que cuestiona la pertinencia de la cooperación descentralizada en un contexto de crisis global y retroceso de los niveles de desarrollo y bienestar de la propia sociedad madrileña. Esta tendencia contrasta, como ilustra el presente libro, con la configuración de un mundo cada vez más interdependiente en el que los desafíos globales que afectan al conjunto de la ciudadanía solo podrán ser abordados con éxito desde una genuina integración de las miradas globales y locales. La cooperación descentralizada, así como el compromiso con la idea de desarrollo, es el mejor instrumento que los gobiernos madrileños tienen a su alcance para dar respuesta a los desafíos y las demandas de la ciudadanía madrileña, como parte de la ciudadanía global. En el interior de estas páginas se plasman algunos de los debates actuales en torno a la cooperación madrileña, se analizan las principales tendencias que responden a las diferentes opciones políticas respecto al desarrollo y la cooperación, y se apuntan algunos de los desafíos que, con mayor urgencia, debiera abordar la cooperación madrileña para superar su actual debilitamiento.Item Dentro o más allá de la ayuda: el difícil camino de la Coherencia de Políticas para el Desarrollo(Revista Iberoamericana de Estudios de Desarrollo = Iberoamerican Journal of Development Studies, 2017) Gutiérrez, Jorge; Millán Acevedo, María Natalia; Martínez Martínez, IgnacioDesde que, hace más de dos décadas, comenzaran a plantearse en la OCDE los análisis sobre la Coherencia de Políticas para el Desarrollo (CPD), estos han ido evolucionando, al tiempo que lo hacían los debates sobre la necesaria reforma del sistema de cooperación internacional. Sin embargo, las sucesivas reuniones de Roma, París, Acra o Busan, que dieron forma a la Agenda de la Eficacia de la Ayuda, se centraron en una visión tecnocrática y unilateral de la eficacia, alejada del enfoque de CPD. Posteriormente, la creación de la Alianza Global para la Cooperación Eficaz al Desarrollo no ha supuesto tampoco un cambio de rumbo en esta cuestión. En el artículo se muestra la llamativa ausencia de la CPD en las reuniones y declaraciones, lo que contrasta con su notable evolución en el plano doctrinal y plantea las potencialidades que presenta la Agenda 2030 para la CPD.Item La agenda internacional de eficacia de la ayuda y la cooperación descentralizada en España(2010) Martínez Martínez, Ignacio; Sanahuja Perales, José AntonioItem La Cooperación al Desarrollo en la Comunidad de Madrid(2010) Martínez Martínez, Ignacio; Santander Campos, Guillermo; Martínez Martínez, Ignacio; Santander Campos, GuillermoItem El papel de la Unión Europea en la construcción de la agenda de la eficacia de la ayuda: el Código de Conducta sobre complementariedad y división del trabajo en la política de desarrollo(Estudios Internacionales de la Complutense, 2010) Martínez Martínez, Ignacio; Martínez Martínez, Ignacio; Martínez Martínez, IgnacioLa ayuda oficial al desarrollo ha mostrado, a lo largo de varias décadas, una limitada capacidad para favorecer, de manera eficaz, procesos de desarrollo en los países receptores. Factores como el limitado compromiso de numerosos donantes, las relaciones asimétricas establecidas entre estos y sus socios, la instrumentalización de la ayuda o la elevada fragmentación de las acciones se encuentran en el origen de la ineficacia y han hecho evidente la necesidad de construir unas relaciones y modalidades de ayuda más eficaces. En este contexto, la agenda de la eficacia de la ayuda ha sido impulsada para corregir algunas de las principales deficiencias del sistema de ayuda, que se encuentra en pleno proceso de construcción. La principal contribución de la Unión Europea a esta agenda ha sido la elaboración del Código de Conducta sobre complementariedad y división del trabajo internacional. Este Código constituye una valiosa aportación a la construcción de la agenda de eficacia, fundamentalmente por su contribución doctrinal en relación a uno de los principios en los que se apoya dicha agenda: el principio de armonización. Esta propuesta, no obstante, no está exenta de dificultades y limitaciones operativas para contribuir a una ayuda más eficaz a través de la división internacional del trabajo.Item Eficacia de la ayuda y división del trabajo: retos para la cooperación descentralizada española(2012) Martínez Martínez, Ignacio; Sanahuja Perales, José Antonio; Fuente Fernández, Rosa María De La; Campo García, María Esther Del; Verdes-Montenegro Escanez, Francisco Javier- Project number: 154
Item El podcast como herramienta docente y de difusión científica(2021) Resina De La Fuente, Jorge Fernando; García Gago, Santiago; Güemes, Cecilia; Romanos Fraile, Eduardo; Sádaba Rodríguez, Igor Javier; Belli, Simone; Cortés Cediel, María Elicia; Martínez Martínez, Ignacio; Estévez Rubín De Celis, Juan Ignacio; Martínez Lamas, Daniel; Jerez Novara, Ariel Ernesto; Arranz, Laura; Díaz-Tendero Bollaín, Aída; Sola Espinosa, Jorge; Ferrero Turrión, Ruth; Sánchez Reinón, Manuel; Herrero López, Reyes; Campo García, María Esther Del; Rubio Nuñez, Rafael; Sanz Romans, Jesús; Corral Montero, CarlosEsta memoria recoge el proceso de "El podcast como herramienta docente y de difusión científica", un proyecto de innovación docente cuyo objetivo general es motivar a sus participantes en el uso de los podcasts como herramienta docente y de difusión científica. El propósito es que se aproximen a este formato de una forma experimental, de modo que conozcan qué es un podcast a través de un proceso aplicado de trabajo colaborativo, donde tengan que diseñar y producir uno, explorando así distintas posibilidades pedagógicas y de difusión investigadora. Item La cooperación descentralizada: aportaciones para la eficacia de la ayuda(Sistema, 2011) Martínez Martínez, Ignacio; Santander Campos, GuillermoLos cambios experimentados en el escenario internacional, junto con el surgimiento de nuevas dinámicas, ha impulsado la emergencia de nuevos actores en el sistema de cooperación al desarrollo, entre ellos la de los gobiernos descentralizados. Al tiempo, se ha gestado una renovada agenda de desarrollo que, entre otras cuestiones, pretende mejorar la eficacia de la ayuda otorgada por los donantes. En este contexto, los actores descentralizados se enfrentan a importantes retos para constituirse como partícipes de esta agenda, reinterpretarla desde la perspectiva local y adaptar sus políticas de cooperación a las directrices por ella establecidas.