Person: Macaya Miguel, Carlos
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Estrategia para el aprendizaje activo: Biblioteca audiovisual de casos clínicos reales de la patología cardiovascular más frecuente. Implicaciones para la preparación del examen M.I.R
2019-09-16, Pérez-Villacastín Domínguez, Julián, Pérez Castellano, Nicasio, Palacios Rubio, Julián, Vila Costa, Isidre, Macaya Miguel, Carlos, Eusse Gutiérrez, Yovanny Guillermo, García Torrent, María Jesús, Espinosa Romero, Miriam, Cáceres Monllor, David Antonio
Ofrecer al alumno una formación práctica y real a partir de situaciones de la práctica clínica diaria. Realizar un repositorio de vídeos y preguntas que crezca cada curso académico. Se pretende que esta colección sirva como modelo para la creación posterior de una aplicación informática que permita la interpretación de cualquier electrocardiograma tras escaneo del mismo en dispositivos tales como móviles o tabletas.
Definición de patrones electrocardiográficos para su reconocimiento en una aplicación informática
2016-11, Pérez Villacastín, Julián, Pérez Castellano, Nicasio, Macaya Miguel, Carlos, Fernández Cruz, Arturo
Aprendizaje de la electrocardiografía para los alumnos de 3º y 4º de Medicina a partir de una biblioteca de electrocardiografía tutelada, creada en un proyecto de innovación y mejora de la calidad docente de 2013. Se trata de detallar los patrones electrocardiográficos reales de todas las alteraciones electrocardiográficas descritas para que puedan ser llevados a una aplicación gráfica de identificación para dispositivos móviles que diagnostique los electrocardiogramas mediante su escaneo.