Person:
Hidalgo Arroquia, Juan José

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First Name
Juan José
Last Name
Hidalgo Arroquia
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14352/79715
Affiliation
Universidad Complutense de Madrid
Faculty / Institute
Odontología
Department
Odontología Conservadora y Prótesis
Area
Estomatología
Identifiers
UCM identifierORCIDScopus Author IDDialnet ID

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    Propuesta de rúbrica para evaluar presentaciones orales en Ciencias de la Salud
    (2023) Gancedo Caravia, Lucía; Pérez-Higueras Sánchez-Escalonilla, Juan José; Hidalgo Arroquia, Juan José
    El aprendizaje en comunicación oral es uno de los aspectos fundamentales de la capacitación en ciencias de la salud y precisa ser verificado mediante una evaluación lo más objetiva y estructurada posible. Es para este fin que se ha diseñado el instrumento de evaluación que se presenta en este documento: una rúbrica para evaluar presentaciones orales.
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    Project number: 271
    Aprender educando a personas con discapacidad: experiencia de Aprendizaje Servicio en Odontología y Magisterio
    (2020) Iniesta Albentosa, Margarita, (coord.); Alonso Álvarez, Bettina María; Carrillo de Albornoz Sainz, Ana; Figuero Ruiz, Elena; Herrera González, David; Hidalgo Arroquia, Juan José; Jiménez de la Hoz, María del Carmen; Matesanz Pérez, Paula; Sanz Alonso, Mariano; Sanz Sánchez, Ignacio
    Este texto es fruto de un Proyecto de Innovación Docente de la convocatoria 2018-2019, llevado a cabo en la Facultad de odontología de la UCM. El documento desarrolla la metodología ApS desde un punto de vista metodológico, y está estructurado en dos partes. En la primera parte se plantean las necesidades que cubre este tipo de aprendizaje, sobre todo en el área de las Ciencias de la Salud, y las competencias clave que, de forma general, puede ayudar a desarrollar. Además, se ha intentado realizar una guía para marcar las directrices necesarias a la hora de elaborar las distintas fases de este tipo de proyecto. En la segunda parte se describe la experiencia práctica llevada a cabo por un equipo interprofesional formado por estudiantes de Odontología de la UCM y de Educación de la Salle.