Person: Banda Rueda, Eva Isabel
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First Name
Eva Isabel
Last Name
Banda Rueda
Affiliation
Universidad Complutense de Madrid
Faculty / Institute
Ciencias Biológicas
Department
Biodiversidad, Ecología y Evolución
Area
Zoología
Identifiers
7 results
Search Results
Now showing 1 - 7 of 7
- PublicationHome range requirements in Bonelli’s eagle (Aquila fasciata): prey abundance or trophic stability?(Springer, 2019-10-28) Martínez Miranzo, Beatriz; Banda Rueda, Eva Isabel; Aguirre de Miguel, José IgnacioPrey abundance is one of the limiting factors for establishment a home range. In particular, biomass abundance could act as a key element for generalist top predators, with wide prey type spectrum, for establishing their home ranges. We studied if biomass abundance may act as a limiting factor for the establishment of home range in a generalist top predator, Bonelli’s eagle (Aquila fasciata). We used GPS satellite data on breeding individuals over a 10-year period to deepen into home range behaviour. To quantify biomass abundance, we performed surveys at different periods of the year cycle for potential prey inside the home ranges and outside them. We checked if differences in biomass were identified between home ranges and potential adjacent areas. Also, annual and seasonal variation in biomass abundance may be recorded. Variations in biomass abundance among home range were detected but no annual or seasonal variation within home range was identified. Differences in biomass abundance were identified between each of the home range and their potential adjacent areas. Although biomass abundance is lower inside the home range, it remains stable throughout the year while strong fluctuations in biomass abundance were detected outside them. Our results show that Bonelli’s eagle may establish their home range based on permanent biomass stability (Trophic Stability Hypothesis) rather than great seasonal but unpredictable abundances. This approach may have strong implications for management conservation programs of territorial top generalist predators.
- PublicationDifferential spatial use and spatial fidelity by breeders in Bonelli’s Eagle (Aquila fasciata)(Springer, 2016-10) Martínez Miranzo, Beatriz; Banda Rueda, Eva Isabel; Gardiazabal, Andrea; Ferreiro Alcántara, Ernesto; Aguirre de Miguel, José IgnacioIn recent years, long-term studies based on movement monitoring tools have improved our knowledge about spatial ecology and home range behaviour of endangered species. In order to study individual spatial–temporal variations in size, use and fidelity of home ranges and other spatial parameters (kernel at different levels), and determine the influence of sex and different annual periods in these variations, 17 adult breeders (of both sexes) of an endangered territorial raptor, Bonelli’s Eagle (Aquila fasciata), were equipped with GPS satellite transmitters and tracked over a 7-year period in Aragón (northeast Spain). The home range (kernel 95 %) of these eagles showed high individual variations as well as other spatial parameters (kernels 75, 50 and 5 %). No interannual variations for the same individual were found. Females changed home range size and use during the year, it being different in the breeding season. Home range fidelity was high for all individuals (overlap 76.18 %) over the three annual periods in all years. Nevertheless, fidelity to nesting areas was low (only 30 %) during the same periods. This work highlights the importance of long-term monitoring studies to elicit information on home range behaviour for developing accurate conservation guidelines. Maintenance of home range size and fidelity across years assures that the adoption of any conservation management plan would have a lasting impact over time. In addition, protection zones should be increased to critical areas (kernel 75 %) and restriction of specific activities causing disturbance during the breeding season should be implemented.
- PublicationLong‐term monitoring program reveals a mismatch between spatial distribution and reproductive success in an endangered raptor species in the Mediterranean area(Wiley, 2022) Martínez Miranzo, Beatriz; Banda Rueda, Eva Isabel; Gardiazábal, Andrea; Ferreiro, Ernesto; Seoane, Javier; Aguirre de Miguel, José IgnacioUnmasking the ecological processes responsible for the dynamics of a population is a necessary step toward understanding its threats and viability. We examined a fitness proxy (reproductive success) of an endangered raptor in relation to its ecological niche and spatial distribution to provide insights into the dynamics and potential threats to the population. We first studied how biotic and abiotic conditions drive both the spatial distribution of Bonelli's eagle (Aquila fasciata) and its long-term reproductive success in a large area of northwestern Spain. We focused on the relationship between these two characteristics of the population. Our results showed that biotic factors (occurrence of competitors such as the golden eagle or prey availability) were more associated with the spatial distribution of the species than with its reproductive success. In contrast, abiotic factors describing climate were linked to reproductive success. Most interestingly, we found a mismatch between spatial suitability and reproductive success because reproduction was compromised in the areas that were more suitable for the occurrence of the species. The results suggest that productivity (less than one chick per year), measured as long-term reproductive success, may compromise the population viability and suggest the presence of an underlying mechanism in the population. Our results highlight the benefits of simultaneously considering both large-scale spatial distribution patterns and measures of fitness, which often require larger investments of time, for endangered species conservation programs.
- PublicationEcología de la reproducción en una población de Chova Piquirroja "Pyrrhocorax pyrrhocorax"(Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones, 2009-03-18) Banda Rueda, Eva Isabel; Juana Aranzana, Eduardo de; Blanco Hervás, Guillermo
- PublicationBiodivulgación a través de podcasts(2022-01-20) Aguirre de Miguel, José Ignacio; Cabrero Sañudo, Francisco José; Gómez Sánchez, Jose Francisco; Molina Abril, José Antonio; Banda Rueda, Eva Isabel; López García, Alejandro; Hernández Téllez, Irene; Morales Rioja, Patricia; Grzechnik, Sandra; López Collar, DiegoEl presente proyecto pretende elaborar una serie de espacios de audio bajo demanda (podcast) relacionados con la difusión de las actividades del Programa de Seguimiento de Biodiviersidad y con cuestiones de actualidad relacionadas con la biodiversidad urbana y su interacción y efecto sobre el bienestar de los seres humanos que habitan en las ciudades. Debido a los recientes sucesos relacionados con la COVID-19, en la universidad ha surgido, la necesidad de desarrollar herramientas de aprendizaje relacionadas con las enseñanza semipresenciales o virtuales. Después de analizar las potencialidades y las carencias de estos elementos y de haber certificado en proyectos de innovación precedentes, el interés por las metodologías activas, con carácter innovador y orientado al desarrollo del conocimiento personal, este grupo ha decidido elaborar materiales que, sin disminuir su rigor científico y técnico, puedan ser accesibles no sólo a los estudiantes que los necesitan, sino también al público en general mediante formatos atractivos y accesibles. El uso de nuevas tecnologías se está imponiendo como una herramienta imprescindible tanto en la formación y desarrollo de nuestros estudiantes como en la difusión y transferencia de conocimientos a la sociedad en general, debido al impacto positivo en la adquisición de competencias técnicas y sociales. En un entorno universitario, la innovación metodológica debe estar presente especialmente en disciplinas empíricas como son las ciencias experimentales y más concretamente la Biología. A pesar de los beneficios comprobados con su aplicación, se necesitan conocimientos y esfuerzos extra por parte de los docentes para su diseño y aplicación. Resulta muy útil la existencia de herramientas que agilicen el proceso de aprendizaje y que predispongan al alumno a participar en determinadas actividades. En estudios recientes, se ha comprobado que los estudiantes realizan mejor sus tareas cuando se aplican metodologías cooperativas enriquecidas con recursos Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). En este sentido, las TIC pueden desempeñar un papel fundamental en la creación de entornos de aprendizaje que trasciendan al simple uso de las redes sociales. Se trata de que los estudiantes, desde una plataforma web, discutan, valoren y establezcan consensos sobre temas y datos relacionados con la biodiversidad. Tras la realización de la primera fase del Proyecto de Innovación y Mejora de la Calidad Docente durante la convocatoria 2011-12 (Ref: 88) que consiste en el uso de elementos como cajas nido para fijar poblaciones de aves y murciélagos al campus, la segunda fase durante la convocatoria 2012-13 (Ref: 288) dirigida a la elaboración de catálogos de la fauna específicos del CEI-Campus Moncloa de la UCM, la tercera fase en las convocatorias 2014-15 (Ref: 53) y 2019-2020 (Ref: 232) referidas a la percepción de la biodiversidad en la Ciudad Universitaria, al proyecto de LIFE-Campus (2016-2017) y la cuarta fase mediante los proyectos de la convocatoria 2017-2018 (Ref: 286) y 2018-2019 (Ref: 215) relacionados con la elaboración de microespacios de vídeo relacionados con la biodiversidad y su accesibilidad al mayor espectro de público posible, la consecuencia natural ha sido la presentación de este programa que correspondería con una quinta fase del programa de Seguimiento de Biodiversidad en el Campus Moncloa UCM. Con respecto a la viabilidad y transferencia del proyecto y desde la puesta en marcha de este programa en el año 2011, diversos alumnos y miembros de la comunidad educativa, especialmente de la Facultad de Ciencias Biológicas de la Universidad Complutense, han tenido la oportunidad de participar en actividades relacionadas con la planificación, ejecución y análisis de numerosas actividades relacionadas con el estudio de la biodiversidad del campus. Un siguiente paso natural para este programa consistió en ampliar los receptores de este tipo de actividades al resto de la comunidad universitaria, para lo que se identificó la percepción de la biodiversidad que tenían los usuarios del campus, teniendo en cuenta además que éste es compartido por diferentes universidades, facultades y, en cierto modo, distintas percepciones del entorno. Una vez identificadas esas apreciaciones y necesidades y tras elaborar los micro-espacios audiovisuales sobre biodiversidad y subtitularlos a diversos idiomas para hacerlos lo más accesibles posibles, el siguiente paso consistirá en realizar podcasts con una temática relacionada con la biodiversidad, pero que permitirán un diálogo más abierto y menos constreñido a guiones, y escaletas. La participación de grupos cada vez más amplios de personas hace necesario complementar la formación que reciben con aspectos adicionales que pueden resultar de interés no sólo para los participantes en el programa de seguimiento sino también para el público en general, contribuyendo a la educación informal de los usuarios del campus e interesados en su Biodiversidad.
- PublicationActitudes y conocimiento de la Biodiversidad de la comunidad universitaria(2021-05) Cabrero Sañudo, Francisco José; Aguirre de Miguel, José Ignacio; Banda Rueda, Eva Isabel; Gómez Sánchez, Jose Francisco; Molina Abril, José Antonio; Grzechnik, Sandra; Gil Tapetado, Diego; Hernández Téllez, Irene; López García, Alejandro; Herrero Sanz, Aida; Montero Delgado, Jesús María; Hernández de Miguel, José María; Alonso Martínez, PuyProyecto de Innovación Docente 232 de la convocatoria 2019/2020. Se pretende conocer la actitud y los conocimientos generales de los usuarios del campus sobre la Biodiversidad, con el objetivo de mejorar la calidad docente en relación a ésta (proyectos ApS, asignaturas transversales y cursos relacionados).
- PublicationBIOVID: Micro espacios audiovisuales sobre biodiversidad(2018-10-01) Aguirre de Miguel, José Ignacio; Cabrero Sañudo, Francisco José; Gómez Sánchez, Jose Francisco; Molina Abril, José Antonio; Ramírez García, Álvaro; San Mauro, Diego; Tena López, Elena; Banda Rueda, Eva Isabel; López García, Alejandro; Conde De Dios, Miriam; Castro Díaz, Cristina De; Catalina Allueva, Patricia; Mazarro Zafra, Sergio; Gutiérrez De La Peña, Alba; Gil Tapetado, Diego; Caro Miralles, Elvira; Grzechnik, Sandra; Cañizares García, Roberto; Gómez Urdiano, Irene; López Collar, Diego; Medrano Puche, SergioSe han realizado, editado y publicado microespacios de video alojados en la web www.ucm.es/segbiodiversidad/videos sobre aspectos relacionados con la biodiversidad, ecología y metodologías de seguimiento de aves, murciélagos, artrópodos y flora del campus de la Universidad Complutense de Madrid.