Person:
Camacho Camacho, Beatriz

Profile Picture
First Name
Beatriz
Last Name
Camacho Camacho
Affiliation
Universidad Complutense de Madrid
Faculty / Institute
Educación-Centro Formación Profesor
Department
Investigación y Psicología en Educación
Area
Psicología Evolutiva y de la Educación
Identifiers
UCM identifierDialnet ID

Filters

2016 - 20203
Reset filters

Settings

Search Results

Now showing 1 - 3 of 3
  • Thumbnail Image
    Publication
    Formación, conocimientos y evaluación personal del profesorado ante los alumnos de altas capacidades en el aula
    (Universidad Complutense de Madrid, 2016-11-28) Camacho Camacho, Beatriz; Bueno Álvarez, José Antonio; Rodríguez Quintana, Esther
    En nuestro país, el estudio de las altas capacidades presenta una corta tradición científica, si la comparamos con otros países pioneros como puede ser EE.UU. No es hasta la década de los años ochenta cuando García (1985) realiza una de las pioneras investigaciones en este campo, centrada en la identificación de escolares con superdotación en EGB. A partir de ese momento, se inician estudios sobre esta temática propulsados por distintas universidades españolas. En un principio, el concepto de superdotación surge vinculado al término inteligencia, pero durante el trascurso del S.XX adquiere un avance progresivo que le permite diferenciarse de la misma. Este hecho provocó que el término altas capacidades progresara desde una perspectiva unidimensional hasta una multidimensional, con sus consiguientes repercusiones. Una de ellas fue la aparición de multitud de vocablos, tales como altas capacidades, talentos, precocidad, genio, etc., los cuales deben ser definidos y explicados, con el fin de evitar su uso y aplicación como similares, cuando no lo son. En la actualidad y conforme a la actual ley educativa vigente, LOMCE, el término empleado debe ser el de altas capacidades. No obstante, en la presente investigación se ha usado también el vocablo superdotación, por estar éste último más generalizado entre los profesionales de la educación...
  • Thumbnail Image
    Publication
    La construcción de la identidad profesional docente durante el periodo de formación inicial de los maestros: una reflexión coparticipada en la universidad
    (2020-06-23) Bueno Álvarez, José Antonio; Martín Martín, Margarita Carmen; Asensio Muñoz, Isabel Inmaculada; Vílchez Martín, Luis Fernando; Cortés Ramos, Antonio; Prieto Lacaci, Rafael; Camacho Camacho, Beatriz; Herranz Hernández, Pablo; Puebla Torices, Lucía
  • Thumbnail Image
    Publication
    Activación de la inteligencia emocional en los estudiantes universitarios de Grado en Educación a través de un programa de intervención de competencia emocional en el aula
    (2019-01-15) Zamorano Vital, M. Macarena; Morales Díaz, Juana; Plangger, Lea; Rodríguez Quintana, Esther; Camacho Camacho, Beatriz; Guerrero Tomás, Rafael José; Di Giusto Valle, Cristina