Person: Meana Mañes, María Aranzazu
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First Name
María Aranzazu
Last Name
Meana Mañes
Affiliation
Universidad Complutense de Madrid
Faculty / Institute
Veterinaria
Department
Sanidad Animal
Area
Sanidad Animal
Identifiers
11 results
Search Results
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Item Age and Method of Inoculation Influence the Infection of Worker Honey Bees (Apis mellifera) by Nosema ceranae(Insects, 2019) Urbieta-Magro, Almudena; Higes, Mariano; Meana Mañes, María Aranzazu; Barrios, Laura; Martín-Hernández, RaquelThe microsporidian parasite Nosema ceranae is a highly prevalent, global honey bee pathogen. Apis mellifera is considered to be a relatively recent host for this microsporidia, which raises questions as to how it affects its host’s physiology, behavior and longevity, both at the individual and colony level. As such, honey bees were inoculated with fresh purified spores of this pathogen, both individually (Group A) or collectively (Group B) and they were studied from 0 to 15 days post-emergence (p.e.) to evaluate the effect of bee age and the method of inoculation at 7 days post-infection. The level of infection was analyzed individually by qPCR by measuring the relative amount of the N. ceranae polar tubule protein 3 (PTP3) gene. The results show that the bee’s age and the method of infection directly influence parasite load, and thus, early disease development. Significant differences were found regarding bee age at the time of infection, whereby the youngest bees (new-born and 1 day p.e.) developed the highest parasite load, with this load decreasing dramatically in bees infected at 2 days p.e. before increasing again in bees infected at 3–4 days p.e. The parasite load in bees infected when older than 4 days p.e. diminished as they aged. When the age cohort data was pooled and grouped according to the method of infection, a significantly higher mean concentration and lower variation in N. ceranae infection was evident in Group A, indicating greater variation in experimental infection when spores were administered collectively to bees through their food. In summary, these data indicate that both biological and experimental factors should be taken into consideration when comparing data published in the literature.Item Genetic profile of Varroa destructor infesting Apis mellifera iberiensis colonies(Journal of Apicultural Research, 2008) Muñoz Gabaldón, Irene; Garrido Bailón, Encarna; Martín Hernández, Raquel; Meana Mañes, María Aranzazu; Higes, Mariano; De la Rúa, PilarThe genetic profile of the Varroa destructor mite infesting Apis mellifera iberiensis colonies located in the Iberian Peninsula and also on Canarian and Balearic islands was determined through standard molecular assays (RFLP of the mitochondrial cox1 fragment). The V. destructor Korea haplotype was found in all of the 575 samples analyzed except in one, confirming the worldwide expansion of the more virulent haplotype. The mitochondrial haplotypes of the honey bees from an apiary where the Japan haplotype was detected were also determined, but no significant relationship was observed in the parasite-host haplotype distribution.- Project number: 56
Item Parásitos en movimiento: Videoteca docente(2023) Gómez Muñoz, María Teresa; Montoya Matute, Ana; Olmeda García, Ángeles Sonia; Juan Ferré, Lucía De; Azami Conesa, Iris; Barrera Martín, Juan Pedro; Carbonell Bonelo, Juan David; Hurtado Corral, Izaskum; Valcárcel Sancho, Félix; Meana Mañes, María Aranzazu Item Epidemiology of the Microsporidium Nosema ceranae in Four Mediterranean Countries(Insects, 2022) Jabal Uriel, Clara; Barrios, Laura; Bonjour Dalmon, Anne; Caspi Yona, Shiran; Chejanovsly, Nor; Erez, Tal; Henriques, Dora; Higes, Mariano; Le Conte, Yves; Lopes, Ana R.; Meana Mañes, María Aranzazu; Pinto, Maria Alice; Reyes Carreño, Maritza; Soroker, Victoria; Martín Hernández, RaquelNosema ceranae is a highly prevalent intracellular parasite of honey bees’ midgut worldwide. This Microsporidium was monitored during a long-term study to evaluate the infection at apiary and intra-colony levels in six apiaries in four Mediterranean countries (France, Israel, Portugal, and Spain). Parameters on colony strength, honey production, beekeeping management, and climate were also recorded. Except for São Miguel (Azores, Portugal), all apiaries were positive for N. ceranae, with the lowest prevalence in mainland France and the highest intra-colony infection in Israel. A negative correlation between intra-colony infection and colony strength was observed in Spain and mainland Portugal. In these two apiaries, the queen replacement also influenced the infection levels. The highest colony losses occurred in mainland France and Spain, although they did not correlate with the Nosema infection levels, as parasitism was low in France and high in Spain. These results suggest that both the effects and the level of N. ceranae infection depends on location and beekeeping conditions. Further studies on host-parasite coevolution, and perhaps the interactions with other pathogens and the role of honey bee genetics, could assist in understanding the difference between nosemosis disease and infection, to develop appropriate strategies for its control.- Project number: 341
Item Creación de la Historioteca Veterinaria: píldoras de conocimiento sobre historia de la veterinaria(2021) Meana Mañes, María Aranzazu; Cortés Gardyn, Óscar; López Rodríguez, Juan C.; Marín García, María Del Pilar; Sánchez De Lollano Prieto, Joaquín; Letre Nieto, María; Sanz Luengo, Fuencisla; Poza Burbano, Javier; García-Espantaleón Artal, Manuel; Abad García, Clara; Bermejo Moreno, Elena Maria; Cuesta Azcano, Raquel; Flechoso Fernández, Gonzalo; Manzano Reyes, Aránzazu; Mellado García, Marta; Nieto Lopez, Héctor; Parra Martínez, Elena; Pérez Pérez, Antonio; Pintado Laguna, Carlota Soledad; Rodríguez Peláez, Nuria; Rodríguez Rubio, Raquel; Ruiz de Elvira Sánchez, BlancaProyecto de Innovación Educativo 341 curso 20-21 Creación de la Historioteca Veterinaria: píldoras de conocimiento sobre historia de la veterinaria. - Project number: 249
Item Desarrollo de unidades audiovisuales para veterinarios: control de enfermedades de abejas(2014) Meana Mañes, María Aranzazu; LLorens Picher, Miguel; Olmeda García, Ángeles Sonia; Cutuli Simón, María TeresaEl objetivo ha sido el diseño de Unidades Docentes audiovisuales para enseñar de una manera directa y práctica las competencias necesarias para poder realizar el diagnóstico de campo y de laboratorio de las enfermedades de las abejas. Se han realizado, editado y producido tres vídeos que están siendo utilizados en asignaturas del Grado en Veterinaria y Máster de Sanidad y Producción Animal. Item Diferencias morfométricas entre la abeja Apis mellifera iberica y la abeja rusa de la región de Primorsky(Revista Complutense de Ciencias Veterinarias, 2007) Fontanillas Pérez, Juan Carlos; Higes, Mariano; García-Cuenca Ariati, Isabel; Meana Mañes, María Aranzazu; Mogedas Moreno, MaríaLas abejas rusas de la región de Primorsky se ha demostrado que poseen una gran tolerancia a Varroa. En el presente trabajo hemos realizado un estudio comparativo de estas abejas y Apis mellifera iberica, mediante un estudio morfométrico, sometiendo los valores obtenidos a un estudio estadístico descriptivo, evaluando la normalidad de la distribución mediante el test de Kolmogorov-Smirnov y las diferencias entre las dos poblaciones de abeja mediante tests paramétricos (t´Student) o no paramétricos (U de Mann-Whitney), según el tipo de distribución.- Project number: 146
Item Ludificación de la Historia de Veterinaria(2018) Meana Mañes, María Aranzazu; Sánches de Lollano, Joaquin; Cortés Gardyn, Óscar; Marín García, María Del Pilar; Ortiz Diez de Tortosa, Cristina; Canchado Corroba, Cristina; Sanz Luengo, María del Mar; Blanco Palmero, Felipe; Cancela Gordillo, Patricia; Calvo Fernandez, Cristina; Carvalho Miranda, Helena; Guerrero Sanz, Judith; Fernandes Buinho, Raquel; Oliveira Pimenta, Sofia; Gil Gonzalo, HectorEn este proyecto se han realizado ocho interpretaciones histórico-teatrales de personajes relevantes en la historia de la veterinaria, realizada por los propios alumnos matriculados y profesores, para facilitar el conocimiento de aspectos personales, profesionales y sociales de la Veterinaria en distintas épocas. - Project number: 185
Item Cultura veterinaria: podcasts históricos ludificados() Meana Mañes, María Aranzazu; Sánchez De Lollano Prieto, Joaquín; Cortés Gardyn, Óscar; Rodríguez Gómez, Juan Miguel; Rubio Langre, Sonia; Sanz Luengo, Maria Del Mar; Letre Nieto, Maria; García-Espantaleón Artal, Manuel; Pérez Pérez, Antonio; Poza Burbano, Javier; Bayón González, Alicia; Borges Gonzále, Daniel; Diaz Velasco, Noa; Gamarra, Desiree Betzabeth; González De Heredia, Blanca; Kaspers, Luise; Martin De Dios, Roberto; Mena Lozano, Andrea; Morcillo Pascual, Ana; Ovilo Garmendia, Ana; Uson Aramburu, NataliaEl origen de este proyecto era la incorporación de Podcast a otros recursos educativos generados en proyectos de innovación previos (píldoras de conocimiento de la Historioteca Veterinaria) para incrementar el conocimiento de la cultura veterinaria histórica y actual. Tras la experiencia sobre creación de un espacio virtual específico denominado Historioteca Veterinaria (Proyecto 341 curso 20-21) en el que se generaron recursos -píldoras de conocimiento- en abierto basados en la ludificación de personajes o hechos históricos, el objetivo de este proyecto es la realización de entrevistas histórico-culturales en formato podcast. El término podcast surge de combinar las palabras de origen inglés POD que significa cápsula (también son las tres letras forman el acrónimo Programming On Demand -programación bajo demanda-) y Broadcast (emisión en directo). El podcast es un programa de audio bajo demanda. O lo que es lo mismo, que se puede escuchar cuándo, dónde y cómo se quiera. - Project number: 119
Item Ludificación de la Historia de Veterinaria: Fase II(2019) Sánchez De Lollano Prieto, Joaquín; Meana Mañes, María Aranzazu; Toni Delgado, Paloma; Picazo González, Rosa Ana; Rodríguez Gómez, Juan Miguel; Sanz Luengo, María del Mar; Cancela GordilloO, Patricia; Marín García, María Del Pilar; Calvo Fernández, Cristina; Barroso Santos-Carvalho, Paulo; Blanco Palmero, Felipe A.; De Pablo Moreno, Juan Andrés; Canchado Córdoba, CristinaEn esta convocatoria se ha aprovechado la experiencia del anterior proyecto y se ha continuado con la metodología de la ludificación o gamificación como herramienta de aprendizaje mejorando y adaptando más aun la metodología a los fines de docencia del grado. Se ha logrado incrementar la motivación entre el alumnado y se ha añadido un nuevo componente: el efecto integrador o identitario del alumnado, profesorado y PAS con la profesión y el centro. Los productos obtenidos como material audiovisual y textos y las representaciones se han expuesto en actos conmemorativos o celebraciones del centro. Por otro lado se ha incrementado el repositorio de material didáctico que con cada proyecto se elabora. En este nuevo proyecto se han realizado interpretaciones histórico-teatrales de personajes relevantes en la historia de la veterinaria, realizadas por los propios alumnos matriculados y profesores, abordando distintas problemáticas de profesionales o en diferentes períodos históricos. Entre los productos elaborados están los textos con los guiones elaborados, 9 videos con escenificaciones y 20 breves presentaciones de personajes. Otro de los productos finales en formato de video de 6,19 minutos de duración se ha presentado ante la comunidad universitaria en la Gala atrévete de la Facultad de Veterinaria de 2019, ante más de doscientos alumnos y profesores. Los productos y el proyecto han sido presentados dentro de una comunicación oral en el XXIV Congreso Nacional y XV Iberoamericano de Historia de la Veterinaria que tuvo lugar en Almería del 26 al 28 de octubre de 2018. El impacto del proyecto se ha podido verificar a lo largo de los meses de escenificación por el nivel de actividad de las redes sociales entre los alumnos y la asistencia de más profesores y alumnos incluso no involucrados, con deseo de aprender y ver esta nueva herramienta docente.