Person:
Serrano Losada, Mario

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Mario

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Serrano Losada

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14352/77857

Affiliation

Universidad Complutense de Madrid

Faculty / Institute

Filología

Department

Estudios Ingleses

Area

Filología Inglesa

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Project number: 46
¿Wooclap o Vevox? El uso de plataformas interactivas para promover la interacción y participación del estudiantado
(2023) Maíz Arévalo, Carmen; Cantos Delgado, Clara; Comi, Matteo; De la Villa Vecilla, Inés; Martín González, Daniel; Sánchez García, Davinia; Sánchez Cócera, Marta; Serrano Losada, Mario; Pettersson, Daniela Beatriz
El presente trabajo refleja las distintas fases de un estudio empírico en el que se ha llevado a cabo la comparación de las plataformas interactivas Vevox y Wooclap entre el alumnado de distintos grados, con el fin de observar el efecto a nivel emocional (motivación), social (interacción en el aula y mejora del trabajo en grupos) y cognitivo (adquisición de conceptos y conocimientos). Los resultados, recogidos tanto a partir de cuestionarios como de la observación por parte del profesorado participante, muestran una clara preferencia por Wooclap a todos los niveles.
Project number: PIMCD163/23-24
¿Qué (no) sabemos sobre la diversidad lingüística? Concienciación sobre la variación y las actitudes lingüísticas a través de seminarios y recursos didácticos en abierto
(2024) Serrano Losada, Mario; Tamaredo Meira, Iván; Castro, María Milagros; Castro Chao, Noelia; De la Villa Vecilla, Inés; Jurado Bravo, María Ángeles; Kristiansen, Gitte; Pettersson Traba, Daniela Beatriz; Pietraszek, Mateusz; Sánchez López, Carmen; Sancho Pascual, María

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