Person: Falcón Díaz-Aguado, Laia
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First Name
Laia
Last Name
Falcón Díaz-Aguado
Affiliation
Universidad Complutense de Madrid
Faculty / Institute
Ciencias de la Informacion
Department
Ciencias de la Comunicación Aplicada
Area
Comunicación Audiovisual y Publicidad
Identifiers
8 results
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Now showing 1 - 8 of 8
- Project number: 207
Item Las aplicaciones móviles interactivas en el aula: análisis evolutivo de sus efectos en el aprendizaje e implicación del alumno y propuestas de mejora para la docencia(2019) Pintado Blanco, Teresa; López Aza, Carlota; Núñez Gómez, Patricia; Falcón Díaz-Aguado, Laia - Project number: 268
Item Proyecto piloto para la implantación de un programa de mentorización en la Facultad de Ciencias de la Información(2023) Falcón Díaz-Aguado, Laia; Aparicio González, Daniel; Catalán González, Oscar; Fernández Hoya, Gema; Matas de Íscar, Irene; Torres Lucendo, Adrián; Yubero Machín, María Ascensión; Martínez Arias, Rosario; Martínez Roca, Miriam Item Sharing art as a daily resistance strategy in Madrid during the 2020 lockdown: 50 days of collective experience at the Plaza de San Bernardo(Social Sciences, 2023) Falcón Díaz-Aguado, LaiaThe manner in which individuals worldwide shared art during the most challenging months of the COVID-19 pandemic stands as one of the most significant instances of creative social resistance in recent history. As a collective tool of resistance against emotional trauma, and as a means to foster a sense of community and well-being, the study of this phenomenon offers a compelling avenue for research into creativity and its social functions. This paper presents a descriptive case study of a successful 50-day collective experience within a neighborhood community in Madrid, Spain, during a period when the city, as a notably exceptional case study for research, bore one of the heaviest burdens of COVID-19 in the world. Data were gathered through in-depth personal interviews and direct observations. Applying a connected approach drawing on the fields of the Sociology of Art and Media Studies, three key findings emerge: (1) participants emphasized shared live artistic performances as the primary catalyst for fostering a sense of community, collective resilience, and overall well-being; (2) their sense of togetherness was further bolstered by digital and media support, as recordings of live performances were shared with loved ones living elsewhere, as well as with journalists and on social networks. This network of communication played a pivotal role in connecting individuals; (3) the combined efforts of both initiatives contributed to the development of a more positive individual and shared narrative surrounding the crisis.- Project number: 368
Item Innovación docente y desarrollo de proyectos profesionales a través de la cooperación y la inteligencia colectiva, 2015(2016) Falcón Díaz-Aguado, Laia - Project number: 183
Item Aplicación de Metodologías Participativas para el estudio de la Comunicación Audiovisual a través del uso de las tecnologías: de las metodologías activas a los aprendizajes colaborativos en Campus UCM(2018) Marcos Molano, María Del Mar; Gutierrez Manjón, Sergio; Manzano Espinosa, Cristina; Falcón Díaz-Aguado, LaiaEl proyecto “Aplicación de Metodologías Participativas para el estudio de la Comunicación Audiovisual a través del uso de las tecnologías: de las metodologías activas a los aprendizajes colaborativos en Campus UCM” continua la investigación realizada en el curso académico anterior con el proyecto titulado “Aplicación de metodologías activas para el estudio de la Narración Audiovisual. Gamificación y Aula Invertida”y aún anterior con el proyecto con el que iniciábamos esta experiencia en aula, en torno al aprendizaje de la asignatura de Narrativa Audiovisual desde el ámbito del videojuego, todo en el marco de los Proyectos Innova Docencia. En este sentido, este proyecto como los anteriores han tenido como principal objetivo: implementar una metodología docente dinámica tanto dentro como fuera del aula. - Project number: 363
Item Innovación docente y desarrollo de proyectos profesionales a través de la cooperación y la inteligencia colectiva 2014(2016) Falcón Díaz-Aguado, Laia - Project number: 272
Item Diseño integral de secuencias para medios audiovisuales (DISMAV) Un modelo para el estudio y la creación de obras audiovisuales(2015) Rodríguez Tranche, Rafael; Falcón Díaz-Aguado, Laia; Barroso García, JaimeEl denominado Diseño Integral de Secuencias para Medios Audiovisuales (DISMAV) es una herramienta pedagógica ideada para facilitar el aprendizaje del alumnado en los procesos creativos de los medios audiovisuales. - Project number: 173
Item De la puesta en escena al montaje de la obra audiovisual. Una metodología para el aprendizaje, el análisis y la creación a través de herramientas interactivas y un entorno WEB(2017) Rodríguez Tranche, Rafael; Falcón Díaz-Aguado, Laia; Ramírez Serrano, Javier; Higueras Flores, Rubén; López Sangüesa, José Luis; González Casero, Ana; Pérez Nieto, Esther; Jiménez Rodríguez, SaraMétodo de aprendizaje para analizar y crear secuencias cinematográficas con procedimientos de trabajo basados en rutinas profesionales (sala de montaje) y enseñanzas semipresenciales y virtuales (plataforma on-line y campus virtual).