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Incorporación del aula invertida (flipped classroom) a la metodología docente de las prácticas de Odontopediatría

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dc.contributor.authorGallardo López, Nuria Esther
dc.contributor.authorNova García, Manuel Joaquín De
dc.contributor.authorSánchez Sánchez, María Esperanza
dc.contributor.authorCaleya Zambrano, Antonia María
dc.contributor.authorFeijoo García, Gonzalo
dc.contributor.authorMourelle Martínez, Rosa
dc.date.accessioned2023-06-17T14:45:20Z
dc.date.available2023-06-17T14:45:20Z
dc.date.issued2019-06-29
dc.description.abstractIncorporar el aula invertida en las prácticas de Odontopediatría permite que los estudiantes, ayudados por vídeos, realicen un aprendizaje activo mediante preguntas, discusiones y actividades guiadas por el docente sobre los conocimientos adquiridos.es
dc.description.departmentDepto. de Especialidades Clínicas Odontológicas
dc.description.facultyFac. de Odontología
dc.description.refereedFALSE
dc.description.statussubmitted
dc.eprint.idhttps://eprints.ucm.es/id/eprint/56066
dc.identifier.pimcd177
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/14946
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofseriespimcdPIMCD2018
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subject.keywordAula inversa
dc.subject.keywordAprendizaje semipresencial
dc.subject.keywordVídeos educativos
dc.subject.keywordOdontopediatría
dc.subject.keywordFlipped classroom
dc.subject.keywordBlended learning
dc.subject.keywordEducational videos
dc.subject.keywordPediatric dentistry
dc.subject.knowledgeCiencias de la Salud
dc.subject.ucmOdontología infantil
dc.subject.unesco3213.13 Ortodoncia-Estomatología
dc.titleIncorporación del aula invertida (flipped classroom) a la metodología docente de las prácticas de Odontopediatríaes
dc.typeteaching innovation project
dspace.entity.typePublication
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