Contribuciones lexicográficas al español como lengua extrajera

Abstract

Con esta tesis doctoral se pretende sentar las bases del tipo de diccionario que, en función de la problemática observada, el autor ha considerado "ideal" para estudiantes de español como lengua extranjera, de manera que sirva como modelo y arquetipo en la confección de diccionarios diseñados con este objetivo concreto. Se diseña en este trabajo una planta aplicable de un diccionario específico de español para extranjeros en la que queden fijadas normas nuevas que contribuyan a sus fines didácticos. Junto a la planta propuesta, se han incluido varios modelos de ejercicios que animen al profesor a abandonar la reticente actitud que a veces muestra a la hora de fomentar el correcto uso del diccionario, así como sus posibilidades en el aula y fuera de ella. Por último, se presentan una serie de apéndices que amplían informaciones específicas acerca de los diferentes contenidos desarrollados a lo largo de este trabajo