¿Es la actividad matemática algo emocional?

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dc.contributor.authorGómez Chacón, Inés María
dc.date.accessioned2023-06-20T18:45:17Z
dc.date.available2023-06-20T18:45:17Z
dc.date.issued1998
dc.description.departmentDepto. de Álgebra, Geometría y Topología
dc.description.facultyFac. de Ciencias Matemáticas
dc.description.refereedTRUE
dc.description.statuspub
dc.eprint.idhttps://eprints.ucm.es/id/eprint/21578
dc.identifier.issn1138-8927
dc.identifier.officialurlhttp://dmle.cindoc.csic.es/pdf/GACETARSME_1998_01_3_04.pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/58520
dc.issue.number3
dc.journal.titleLa Gaceta de la Real Sociedad Matemática Española
dc.language.isospa
dc.page.final423
dc.page.initial415
dc.publisherReal Sociedad Matemática Española
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subject.cdu37.015.3
dc.subject.ucmPsicología de la educación (Educación)
dc.subject.unesco6104 Psicopedagogía
dc.title¿Es la actividad matemática algo emocional?
dc.typejournal article
dc.volume.number1
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication4b7e4885-a794-434a-8839-9a32f54d84ec
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