La construcción del pensamiento didáctico en los profesores de Educación Secundaria

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dc.contributor.advisorGonzález Jiménez, Félix E.
dc.contributor.authorMonarca, Héctor Amadeo
dc.date.accessioned2023-06-18T08:21:03Z
dc.date.available2023-06-18T08:21:03Z
dc.date.defense2006-03-10
dc.date.issued2016-01-12
dc.descriptionTesis inédita de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Educación, Departamento de Didáctica y Organización Escolar, leída el 10-03-2006
dc.description.departmentDepto. de Estudios Educativos
dc.description.facultyFac. de Educación
dc.description.refereedTRUE
dc.description.statusunpub
dc.eprint.idhttps://eprints.ucm.es/id/eprint/34989
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/26669
dc.language.isospa
dc.page.total510
dc.publication.placeMadrid
dc.publisherUniversidad Complutense de Madrid
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subject.cdu373.5-057.4(043.2)
dc.subject.keywordProfesores de enseñanza secundaria
dc.subject.keywordprofesores
dc.subject.ucmDidáctica
dc.subject.ucmEnseñanza secundaria
dc.subject.unesco58 Pedagogía
dc.subject.unesco5801.08 Enseñanza Programada
dc.titleLa construcción del pensamiento didáctico en los profesores de Educación Secundaria
dc.typedoctoral thesis
dspace.entity.typePublication

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