Introducción del "Informe Juventud en España 2000"

Abstract

Manuel Martín Serrano y Olivia Velarde Hermida parten de que hay correspondencias entre las características de la juventud y el modo en el que la sociedad acopla a las nuevas promociones juveniles en el seno de su organización. Y consecuentemente varían las tipologías juveniles que se tienen por convenientes y que se quieren promover por las instituciones que forman a la juventud; principalmente, la familia, la escuela, la comunicación pública. Desde esta perspectiva, la juventud es una condición producida; a la que se quiere preparar para que la sociedad, en su conjunto, sea reproducida. Por consiguiente la juventud será una experiencia existencial vivida de maneras diferentes, en cada época, por las promociones juveniles que son, al tiempo, los sujetos y los objetos de esa identidad generacional. Ese vínculo entre la juventud producida y la juventud vivida es el eje que se ha encontrado en este libro para que tantos centros de atención confluyan en un sentido. Es una línea divisoria que a todo lo largo del tránsito juvenil indica las equidistancias y las tensiones que existen entre lo que reciben y lo que dan; lo que se quiere que sean y lo que son. Y que discurre no siempre recta, ni siempre continua, ente la integración y la rebeldía, la fruición y la frustración; las carencias y los logros. Con este planteamiento, realizan por segunda vez un estudio cuatrienal de la juventud en España para el INJUVE. Se basa en encuestas a una muestra de 6.800 jóvenes entre 15 y 29 años, y en la explotación de fuentes secundarias. Tiene las siguientes partes: I. La población juvenil, II. Dónde viven y con quiénes conviven, III. Los medios de vida y la autonomía económica, IV. Las ocupaciones, V. Actividades y experiencias vitales, VI. Anomias y quebrantos, VII. Las identidades y los horizontes existenciales, VIII. La tolerancia y la solidaridad.