Entrenamiento de la memoria de trabajo en la enseñanza de LE a adultos sénior : Treinamento da memória de trabalho no ensino de LE a adultos seniores

Abstract

Ante el escenario demográfico actual, en el que el aprendizaje de una Lengua Extranjera (LE) adquiere relevancia entre los adultos mayores, este trabajo evalúa la eficacia de una propuesta de investigación con una dimensión pedagógica que integra el entrenamiento de la memoria de trabajo (MT) en la enseñanza del español como LE para adultos sénior. La investigación analiza los efectos de esta propuesta en la capacidad de memoria de trabajo (CMT) y en el aprendizaje de LE, considerando las diferencias cognitivas y contextuales de los alumnos. Para ello, se adoptó un enfoque dual, cualitativo y cuantitativo, de naturaleza aplicada y con un enfoque exploratorio-descriptivo. La recogida de datos incluyó investigación documental, bibliográfica y experimental, mientras que el análisis cuantitativo utilizó modelos estadísticos de regresión lineal y logística, y los datos cualitativos fueron analizados mediante métodos observacionales. Los resultados indican que los datos de la investigación pueden corroborar estudios que investigan la relación entre la MT y el aprendizaje de LE, especialmente aquellos centrados en poblaciones de edad avanzada...Diante do cenário demográfico atual, em que a aprendizagem de uma Língua Estrangeira (LE) ganha relevância entre adultos de idade avançada, este trabalho avalia a eficácia de uma proposta de investigação com dimensão pedagógica que integra o treinamento de memória de trabalho (TMT) ao ensino de espanhol como LE para adultos seniores. A pesquisa analisa os efeitos dessa proposta na capacidade de memória de trabalho (CMT) e na aprendizagem de LE, levando em consideração as diferenças cognitivas e contextuais dos alunos. Para isso, adotouse uma abordagem dual, quali-quanti, de natureza aplicada e com foco exploratório-descritivo. A coleta de dados incluiu pesquisa documental, bibliográfica e experimental, en quanto a análise quantitativa utilizou modelos estatísticos de regressão linear e logística, e os dados qualitativos foram analisados por métodos observacionais. Os resultados indicam que os dados da pesquisa podem corroborar estudos que investigam a relação entre memória de trabalho (MT) e o aprendizado de LE, especialmente aqueles focados em populações de idade avançada...