Teaching field geology in Spain

dc.contributor.authorOyarzun Muñoz, Roberto
dc.contributor.authorGarcía Romero, Emilia
dc.contributor.authorLópez García, José Ángel
dc.contributor.authorRegueiro y González-Barros, M.
dc.contributor.authorMolina Abril, José Antonio
dc.date.accessioned2023-06-20T09:30:19Z
dc.date.available2023-06-20T09:30:19Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractThe Department of Crystallography and Mineralogy (Complutense University, Madrid) carries out every year a field geology course in San José - Rodalquilar (Almería, SE Spain. The region of Almería offers a unique opportunity for the teaching of field geology because of the variety of contrasted geologic scenarios: 1) Alpine metamorphic complexes; 2) Miocene sedimentary basins; 3) Miocene volcanic rocks including world-class pyroclastic deposits of almost every possible type; 4) epithermal gold and industrial minerals deposits; and 5) a second to none large fault zone (Carboneras Fault Zone, Serrata de Níjar). However, what makes different our field geology course is the fact that the students, in teams of 3 to 4 members, simulate a professional survey. Given that most students will end up working for companies, it is important that they receive some practical training before they leave the university. [RESUMEN] El Departamento de Cristalografía y Mineralogía de la Universidad Complutense de Madrid realiza anualmente un curso de geología de campo en San José – Rodalquilar (Almería, Sureste de España). La región de Almería ofrece una oportunidad única para la enseñanza de la geología de campo ya que en ella encontramos una gran variedad de escenarios geológicos: 1) complejos alpinos; 2) cuencas sedimentarias del Mioceno; 3) rocas volcánicas del Mioceno con extraordinarios ejemplos de diferentes tipos de depósitos piroclásticos; 4) yacimientos epitermales de oro, yacimientos de bentonitas, alunita, y zeolitas; y 5) una gran zona de falla (Zona de Falla de Carboneras, Serrata de Níjar). Sin embargo, lo que hace diferente nuestro curso de campo es el hecho de que los alumnos, en equipos de 3 o 4 miembros, simulan estar realizando un trabajo profesional. Dado que la mayor parte de los alumnos acabará trabajando para alguna empresa, nos parece importante que reciban alguna formación práctica antes de que acaben la carrera.
dc.description.departmentDepto. de Mineralogía y Petrología
dc.description.facultyFac. de Ciencias Geológicas
dc.description.refereedTRUE
dc.description.statuspub
dc.eprint.idhttps://eprints.ucm.es/id/eprint/13459
dc.identifier.issn1576-5172
dc.identifier.officialurlhttp://www.sociedadgeologica.es/publicaciones_geotemas.html
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/49750
dc.journal.titleGeotemas
dc.language.isoeng
dc.page.final62
dc.page.initial59
dc.publisherSociedad Geológica de España.
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subject.cdu37:55(460)
dc.subject.keywordField geology
dc.subject.keywordAlmería
dc.subject.keywordVolcanic rocks
dc.subject.keywordTraining in geology
dc.subject.keywordGeología de campo
dc.subject.keywordRocas volcánicas
dc.subject.keywordEducación de la geología
dc.subject.ucmMineralogía (Geología)
dc.subject.ucmEnseñanza de las ciencias
dc.subject.unesco2506.11 Mineralogía
dc.titleTeaching field geology in Spain
dc.typejournal article
dc.volume.number10
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication07e25399-5798-4f11-95b9-6084418bfe0b
relation.isAuthorOfPublicationb7658e83-41da-46f0-aca8-94370da806bd
relation.isAuthorOfPublication31641195-dfe4-43a9-af29-174b4bae8ca5
relation.isAuthorOfPublication73f79f2c-b757-4200-9f96-a92cc96997f1
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscoveryb7658e83-41da-46f0-aca8-94370da806bd

Download

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
2008_Geo-Temas_10,_Enseñanza_de_la_geologia.pdf
Size:
5.79 MB
Format:
Adobe Portable Document Format

Collections