Dificultades de aprendizaje del lenguaje algebraico: del símbolo a la formalización algebraica: aplicación a la práctica docente

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dc.contributor.advisorGonzález Jiménez, Félix
dc.contributor.authorEsquinas Sancho, Ana María
dc.date.accessioned2023-06-20T07:13:33Z
dc.date.available2023-06-20T07:13:33Z
dc.date.defense2008-09-18
dc.date.issued2009-04-07
dc.descriptionTesis de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Educación, Departamento de Didáctica y Organización Escolar, leída el 18-09-2008
dc.description.departmentDepto. de Estudios Educativos
dc.description.facultyFac. de Educación
dc.description.refereedTRUE
dc.description.statuspub
dc.eprint.idhttps://eprints.ucm.es/id/eprint/8283
dc.identifier.isbn978-84-692-1068-0
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/48577
dc.language.isospa
dc.page.total451
dc.publication.placeMadrid
dc.publisherUniversidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subject.cdu512(043.2)
dc.subject.keywordÁlgebra
dc.subject.keywordLenguaje algebraico
dc.subject.keywordAprendizaje del lenguaje algebraico
dc.subject.ucmEnseñanza de las Matemáticas
dc.titleDificultades de aprendizaje del lenguaje algebraico: del símbolo a la formalización algebraica: aplicación a la práctica docente
dc.typedoctoral thesis
dspace.entity.typePublication

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