Integración de inteligencias generativas en el ámbito de la enseñanza

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado presenta el diseño y desarrollo de una plataforma web enfocada al ámbito del e-learning universitario, centrada en la creación, resolución y gestión de cuestionarios tipo test. La herramienta, denominada PROXUS, y surgida a raíz de la iniciativa PROXUS Academy, aborda una problemática concreta del entorno académico actual: la dispersión de recursos de estudio y la escasa presencia de herramientas que agilicen la preparación de los estudiantes. Para resolverlo, se ha desarrollado un sistema software modular y escalable, con una arquitectura basada en tecnologías web modernas (React, Next.js, MongoDB) y la integración de inteligencia artificial generativa para la creación automática de los tests. La aplicación incluye funcionalidades como creación y edición de tests jerarquizados por Institución, Estudio y Asignatura, modos de resolución (Modo Estudio y Modo Examen), retroalimentación adaptativa y estadísticas de rendimiento. Este proyecto ejemplifica la aplicación práctica de competencias clave del grado en Ingeniería Informática, como el diseño de sistemas distribuidos, el desarrollo de aplicaciones web, y la integración de servicios de Inteligencia Artificial generativa en contextos educativos.

This Bachelor Thesis presents the design and development of a web platform focused on university-level e-learning, centered on the creation, solving, and management of multiple-choice questionnaires. The tool, named PROXUS and born from the PROXUS Academy initiative, addresses a specific issue in today’s academic environment: the fragmentation of study resources and the lack of tools that streamline exam preparation for students. To tackle this, a modular and scalable software system has been developed, with an architecture based on modern web technologies (React, Next.js, MongoDB) and the integration of generative artificial intelligence for the automatic creation of tests. The application includes features such as test creation and editing organized by Institution, Degree Program, and Subject, resolution modes (Study Mode and Exam Mode), adaptive feedback, and performance statistics. This project showcases the practical application of key Computer Engineering competencies, such as distributed system design, web application development, and the integration of generative AI services in educational contexts.