Comprender quiénes somos: Memoria autobiográfica y análisis de trayectorias vitales a través de podcast

dc.contributor.author	Giménez Dasi, Marta Aranzazu
dc.contributor.author	Jaran-Duquette, François
dc.contributor.author	Gismero Serrano, Irene
dc.contributor.author	Blaya Melchor, Eva
dc.contributor.author	Álvarez de las Heras, Nuria
dc.date.accessioned	2023-06-16T13:10:54Z
dc.date.available	2023-06-16T13:10:54Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	Informe del proyecto de innovación docente.	es
dc.description.department	Sección Deptal. de Investigación y Psicología en Educación (Psicología)
dc.description.faculty	Fac. de Psicología
dc.description.refereed	FALSE
dc.description.status	submitted
dc.eprint.id	https://eprints.ucm.es/id/eprint/72813
dc.identifier.pimcd	252
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14352/2751
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartofseriespimcd	PIMCD2021
dc.rights.accessRights	open access
dc.subject.knowledge	Ciencias Sociales y Jurídicas
dc.subject.ucm	Psicología evolutiva
dc.subject.ucm	Filosofía
dc.subject.unesco	6102.01 Psicología Evolutiva
dc.subject.unesco	72 Filosofía
dc.title	Comprender quiénes somos: Memoria autobiográfica y análisis de trayectorias vitales a través de podcast	es
dc.type	teaching innovation project
dspace.entity.type	Publication
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