Profundización en la sensibilización y formación en la accesibilidad e inclusión de las personas con discapacidad visual al proceso de enseñanza-aprendizaje dentro de la UCM

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dc.contributor.authorRecas Piorno, Joaquín
dc.contributor.authorArbues Bedia, Jose
dc.contributor.authorBermudez Cabra, Antonio
dc.contributor.authorCarreño Gea, Pablo
dc.contributor.authorCarrera García, Juan Manuel
dc.contributor.authorGonzález Montero, María Guadalupe
dc.contributor.authorGonzález Vides, Leonela
dc.contributor.authorGuerra Gallegos, Michelle Benacir
dc.contributor.authorGuijarro Mata-García, María
dc.contributor.authorGutiérrez Hernández, Ángel Luis
dc.contributor.authorMaestro Mañanes, Enrique
dc.contributor.authorMartín Pérez, Yolanda
dc.contributor.authorMuñoz Carenas, Jaime
dc.contributor.authorPeña Quineche, David
dc.contributor.authorRodríguez Montes, María
dc.contributor.authorSantos Peñas, Matilde
dc.contributor.authorValor Yébenes, Juan Antonio
dc.contributor.authorZuloaga Uria, Luis
dc.date.accessioned2023-06-16T13:12:08Z
dc.date.available2023-06-16T13:12:08Z
dc.date.issued2022-06-29
dc.description.abstractEl presente proyecto, SENSIVISUAL-UCM-II, supone una continuidad en los procesos de formación y sensibili-zación de la comunidad universitaria en el uso de tecnologías de información y comuni-cación, TICs, accesibles para personas con discapacidad visual, donde debe prevalecer el derecho a la atención equitativa y de calidad, permitiendo su plena inclusión educativa y social, mediante el respeto a sus necesidades específicas. El presente proyecto conti-nua con el trabajo realizado y pretende ahondar en la adecuación de contenidos docen-tes mediante el uso de herramientas concretas que mejoren el proceso de enseñanza-aprendizaje para personas con déficit visual, siguiendo con el objetivo de la plena inclu-sión de estos alumnos en el aula. SENSIVISUAL-UCM-II persigue la mejora de la calidad docente y de los servicios vinculados a procesos de innovación en materia de inclusión y diversidad, centrándose en los alumnos con discapacidad visual, y bajo la referencia del Aprendizaje por Servicio. La propuesta educativa de este proyecto combina proce-sos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un mismo proyecto, en el que los compañeros de las personas con discapacidad visual aprenden, generando los materia-les didácticos y potenciando el trabajo colaborativo en los grupos de clase, a la vez que trabajan en necesidades reales de la comunidad con la finalidad de mejorarla. Bajo este objetivo, las acciones llevadas a cabo harán que la comunidad universitaria, tanto profe-sores, alumnos como personal de administración y servicios, se implique en la mejora de la institución en su conjunto y del servicio que ésta ha de dar a la sociedad, consiguiendo colocarnos como universidad de referencia en accesibilidad e inclusión.
dc.description.departmentDepto. de Arquitectura de Computadores y Automática
dc.description.facultyFac. de Informática
dc.description.refereedFALSE
dc.description.statussubmitted
dc.eprint.idhttps://eprints.ucm.es/id/eprint/73218
dc.identifier.pimcd163
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/2874
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofseriespimcdPIMCD2021
dc.rights.accessRightsrestricted access
dc.subject.knowledgeIngeniería y Arquitectura
dc.subject.ucmInformática (Informática)
dc.subject.unesco1203.17 Informática
dc.titleProfundización en la sensibilización y formación en la accesibilidad e inclusión de las personas con discapacidad visual al proceso de enseñanza-aprendizaje dentro de la UCM
dc.typeteaching innovation project
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication8e1e37da-1ec8-4b19-add3-20bbf6cb971c
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