Desarrollo de materiales y herramientas para la aplicación de aula inversa, aprendizaje colaborativo y autoaprendizaje en asignaturas del Grado y Máster en Ingeniería Químicas
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2019
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El objetivo del proyecto es desarrollar materiales (hojas de cálculo, apuntes, encuestas) que permitan una implantación de metodologías basadas en aula inversa y aprendizaje cooperativo en las asignaturas Operaciones con Sólidos y Mecánica de Fluidos.