Escuela, TIC e innovación educativa
dc.contributor.author | López Penedo, Susana | |
dc.contributor.author | Vázquez Cupeiro, María Susana | |
dc.date.accessioned | 2023-06-18T00:12:42Z | |
dc.date.available | 2023-06-18T00:12:42Z | |
dc.date.issued | 2016-12-22 | |
dc.description.abstract | Este artículo analiza procesos de cambio pedagógico y metodológico relacionados con el uso de las tecnologías. Cada vez un número mayor de investigaciones exploran el grado de integración de las nuevas tecnologías en los centros escolares y, en concreto, si este proceso representa innovaciones en las metodologías docentes, ya sea porque las modifican o porque las apoyan. A partir de dos estudios de caso en centros educativos que han hecho una apuesta por la innovación educativa, la investigación muestra que los cambios pedagógicos y metodológicos actúan como impulsores de las nuevas tecnologías, integrándose estas como como herramientas de apoyo necesario en el proceso de reformulación de la relación enseñanza-aprendizaje. | |
dc.description.abstract | This article analyses the pedagogical and methodological changes related to the use of new technologies. An increasing number of research explore how embedded new technologies in schools and, particularly, whether this process involves innovative teaching methods, either because these technologies modify teaching methods or they support them. The article shows case studies in schools that have invested in teaching innovation. The research shows that changes in the teaching methods foster and support new technologies, embedding them as necessary support tools in the reformulation of the relationship between teaching and learning processes. | |
dc.description.department | Depto. de Sociología Aplicada | |
dc.description.faculty | Fac. de Ciencias Políticas y Sociología | |
dc.description.refereed | TRUE | |
dc.description.status | pub | |
dc.eprint.id | https://eprints.ucm.es/id/eprint/77245 | |
dc.identifier.doi | 10.1344/der.2016.30.248-261 | |
dc.identifier.issn | 2013-9144 | |
dc.identifier.officialurl | https://revistes.ub.edu/index.php/der/article/view/15367 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14352/19415 | |
dc.issue.number | 30 | |
dc.journal.title | Digital Education Review | |
dc.language.iso | spa | |
dc.page.final | 261 | |
dc.page.initial | 248 | |
dc.publisher | José Luis Rodríguez Illera, Universitat de Barcelona | |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España | |
dc.rights.accessRights | open access | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | |
dc.subject.keyword | Episteme | |
dc.subject.keyword | Escuela | |
dc.subject.keyword | Metodologías educativas | |
dc.subject.keyword | Innovación | |
dc.subject.keyword | Nuevas tecnologías | |
dc.subject.keyword | School | |
dc.subject.keyword | Teaching methodologies | |
dc.subject.keyword | Innovation | |
dc.subject.keyword | New technologies | |
dc.subject.ucm | Política | |
dc.subject.ucm | Sociología | |
dc.subject.ucm | Cambio social | |
dc.subject.ucm | Ciencias de la Información | |
dc.subject.ucm | Tecnología de la información (Ciencias de la Información) | |
dc.subject.unesco | 59 Ciencia Política | |
dc.subject.unesco | 63 Sociología | |
dc.subject.unesco | 6307 Cambio y desarrollo Social | |
dc.subject.unesco | 5910.01 Información | |
dc.title | Escuela, TIC e innovación educativa | |
dc.title.alternative | School, ICT and teaching innovation | |
dc.type | journal article | |
dspace.entity.type | Publication | |
relation.isAuthorOfPublication | 4710d977-7fc6-467e-878d-3f97645be075 | |
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 4710d977-7fc6-467e-878d-3f97645be075 |
Download
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- Dialnet-EscuelaTICEInnovacionEducativa-5772427.pdf
- Size:
- 316.07 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format