Innovación y Mejora de la Calidad Docente en Cultura de Seguridad de Paciente. Detección de Necesidades e Implicación de los Estudiantes de Ciencias de la Salud en su Formación
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Official URL
Full text at PDC
Publication date
2020
Authors
Puente Yagüe, Miriam de la
Grande Onrubia, María Ángeles
Ivaylova Serkedzhieva, Katerina
Marín Viecho, Julia
Roiz Sastrón, María del Carmen
Advisors (or tutors)
Editors
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Citations
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Citation
• CUADRADO MA, COLLADO YURRITA L: Taller “Formación de los estudiantes de grado en seguridad del paciente XXI Congreso de la Sociedad Española de Educación Médica (SEDEM)” Madrid, del 9 al 11 de octubre de 2013
• CIUDAD MJ, CUADRADO MA, DE PEDRO JA, COLLADO YURRITA L: Failure Models and Effects Analysis of identification patient errors” 12 European congress of Internal Medicine. 2-5 Octubre. Praga 2013.
• DE PEDRO, CUADRADO MA, COLLADO YURRITA L . Patient Safety: Knowledge and Attitude in Undergraduate Medical Students” . ASSOCIATION FOR MEDICAL EDUCATION IN EUROPE (AMEE). 24-28 Agosto. Praga 2013
• CUADRADO MA, COLLADO YURRITA L: TALLER X Congreso Nacional de Investigación de Pregrado en CC Salud. Seguridad del paciente. Hospital Central de la Defensa “Gomez Ulla”. 6 horas lectivas. 5 Abril 2014
• CURSO DE FORMACION DEL PROFESORADO. DEPARTAMENTO DE MEDICINA. FACULTAD DE MEDICINA. UCM “ Enseñas por competencia. ¿Misión Imposible? 10 horas. 1 Crédito. 2-9-23-y 30 de Marzo de 2017
Abstract
El proyecto tiene como Objetivo, evaluar los conocimientos, actitudes, percepciones y sentimientos de los alumnos de Ciencias de la Salud en relación con la Seguridad de Paciente, para detectar cuales son sus necesidades de aprendizaje y así poder crear un proceso de mejora basado en la implicación de los alumnos.
The project aims to evaluate the knowledge, attitudes, perceptions and feelings of Health Sciences students in relation to Patient Safety, to detect what their learning needs are and thus be able to create an improvement process based on the student involvement.
The project aims to evaluate the knowledge, attitudes, perceptions and feelings of Health Sciences students in relation to Patient Safety, to detect what their learning needs are and thus be able to create an improvement process based on the student involvement.